6．如圖是李華同學(xué)設(shè)計(jì)的分解過氧化氫制取并收集氧氣的裝置圖（①為分液漏斗，活塞可隨時(shí)開關(guān)以控制液體滴加速度）．請回答下列問題：
（1）儀器②的名稱是集氣瓶；
（2）MnO2的作用是催化作用；分解過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，儀器②是集氣瓶；
（2）二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，所以MnO2的作用是催化作用，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）氧氣有助燃性，所以檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
故答案為：（1）集氣瓶；
（2）催化作用，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A為大理石主要成分，F(xiàn)是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3，DCa（OH）2，F(xiàn)CuO．
（2）寫出G+E→H的化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（3）寫出物質(zhì)B的一種用途：滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，以下推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B．酸能使石蕊變紅，CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色，則CO2是酸
C．在化合物中金屬元素通常顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列做法中，能使原溶液的pH顯著升高的是（　�。�
A．向BaCl2溶液中加入Na2SO4B．向稀硫酸中加入燒堿溶液
C．向澄清石灰水中加入稀鹽酸D．向NaCl溶液中加入CaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究．
（1）常見金屬活動性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號：
K　Ca　NaMgAl　Zn　Fe　Sn　Pb（H）Cu　HgAgPt　Au．
某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對生成氣體的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實(shí)驗(yàn)與討論】

①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，圖乙裝置中最為合理的是c．
【實(shí)驗(yàn)求證】將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．向硫酸銅溶液中滴入氯化鋇溶液生成藍(lán)色絮狀沉淀
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D．向生石灰中加水，容器口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．向50g硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐漸滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示，完成以下問題：
（1）所得溶液在A點(diǎn)時(shí)溶質(zhì)是硫酸鈉、硫酸銅；
（2）原混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣可用于煉鋼B．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的氣體
C．氧氣能燃燒有可燃性D．同溫同壓下氧氣密度比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作I時(shí)，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需漏斗，請說出該儀器的另外一種用途向酒精燈添加酒精．
（2）反應(yīng)③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3．
（3）反應(yīng)④一般控制在低溫30℃左右進(jìn)行，這與K2FeO4的物理性質(zhì)有關(guān)，猜測K2FeO4的物理性質(zhì)是溶解度隨溫度升高而增大．反應(yīng)④一般要加入固體KOH至溶液飽和以便得到更多的K2FeO4晶體，你認(rèn)為對此合理的解釋是提供更多K+．
（4）下列是K2FeO4制備，凈水過程發(fā)生的反應(yīng)，凈水后的水溶液能使酚酞變紅，已知在反應(yīng)中元素的化合價(jià)升高的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，元素化合價(jià)降低的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)．
①制備K2FeO4的反應(yīng)如下，對于該反應(yīng)，下列說法不正確的是C
2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH=0～30℃=2K2FeO4+6KCl+8H2O
A．Cl2發(fā)生還原反應(yīng)                      B．該反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型
C．反應(yīng)前后溶液的pH值不會發(fā)生變化     D．K2FeO4中Fe元素化合價(jià)為+6價(jià)
②請完成該反應(yīng)：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3（膠體）+8KOH+3O2
③K2FeO4凈水劑除了殺菌消毒、吸附懸浮雜質(zhì)外，還有一個(gè)用途是除去水中的氨氣、硫化氫等氣體，這種作用與活性炭（填一種物質(zhì)名稱）作用相似．

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