20.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用以下實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)回答下列問題:

(l)寫出上圖裝置中儀器的名稱:①酒精燈;②鐵架臺(tái).
(2)用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若要收集較純凈的氧氣時(shí)收集裝置選用C,收集好氧氣的集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌上.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒放一團(tuán)棉花
(5)要收集較干燥的氧氣時(shí)選用的收集裝置是D,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃說明氧氣已集滿.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱與用途進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)裝置A是加熱固體制取氣體,由于試管口有棉花團(tuán),則是加熱高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)排水法收集的氧氣純凈,氧氣密度比空氣大進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟及注意的事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)收集干燥的氧氣用向上排空氣法進(jìn)行分析;根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別為:①是酒精燈,②是鐵架臺(tái);
(2)裝置A是加熱固體制取氣體,由于試管口有棉花團(tuán),則是加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)排水法收集的氧氣純凈,所以要收集較純凈的氧氣時(shí)收集裝置選用C,氧氣密度比空氣大,所以集好氧氣的集氣瓶正放在桌上;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,必須先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈;為防止高錳酸鉀顆粒沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽,水變成了紫紅色,應(yīng)在試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花;
(5)如果收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)該用向上排空氣法收集,故選用裝置D;用向上排空氣法收集氧氣,判斷集氣瓶已集滿的方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿,反之則不滿.
故答案為:(1)①酒精燈; ②鐵架臺(tái);(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)C;正;(4)防止水倒流入試管,引起試管的炸裂;試管口沒放一團(tuán)棉花;(5)D;用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃說明氧氣已集滿.

點(diǎn)評(píng) 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式、文字表達(dá)式的書寫,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.(1)分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的一種方法.分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同.物質(zhì)可分為混合物和純凈物,其分類依據(jù)是物質(zhì)的組成.將下列物質(zhì)進(jìn)行分類,其中屬于混合物的是②⑤⑥(填寫數(shù)字序號(hào),下同);屬于純凈物的是①③④.
①氫氣;②空氣;③氧化鎂;④冰水共存物;⑤海水;⑥自來水.
(2)分類混合物常用的方法有:①沉降;②過濾;③吸附;④蒸發(fā);⑤蒸餾.選擇合理的方法分離下列混合物.a(chǎn).食鹽和沙②(填數(shù)字序號(hào),下同);b.有異味和顏色的水③;c.從食鹽水中獲取食鹽④;d.用海水制蒸餾水⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)上圖所表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是圖3(寫圖示編號(hào)).
(2)該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng).
(3)參加反應(yīng)的B2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為1:2.
(4)依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子.
(5)若3g A2完全反應(yīng),得到17g產(chǎn)物.已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為17.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.用剩的試劑一定要放回原瓶B.可用嘴嘗化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里試劑的味道
C.用酒精燈外焰加熱效果更佳D.把鼻子湊到試劑瓶口聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.現(xiàn)有如下物質(zhì):(用序號(hào)填空)
①CO2②H2O③KMnO4④MnO2⑤O2⑥空氣⑦氨氣⑧NH4Cl
(1)屬混合物的是⑥⑦,
(2)屬化合物的是①②③④⑧,
(3)屬氧化物的是①②④,
(4)屬單質(zhì)的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹碓阶⒁馕⒘吭氐臄z入.血紅蛋中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者,人體攝入鐵不足會(huì)引起缺鐵性貧血,乳酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血,已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6
(1)乳酸亞鐵是由四種元素組成的,乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是36:5.
(2)鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出簡(jiǎn)明計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.根據(jù)如圖所示裝置回答問題

(1)寫出儀器①的名稱試管.
(2)某同學(xué)選用A裝置制取氧氣,在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時(shí),玻璃管不容易插入橡皮塞,應(yīng)采取的措施是:先把玻璃管用水潤(rùn)濕.在試管中裝入的物質(zhì)為白色固體和黑色固體的混合物,則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;采用D裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng).
(3)某同學(xué)選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若將選用的B發(fā)生裝置或操作方法作了改進(jìn),都可以得到平穩(wěn)的氧氣流.他是如何改進(jìn)的?把過氧化氫溶液緩緩地加入盛有二氧化錳的錐形瓶中,或?qū)㈤L(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗(合理均可).
(4)F圖是化學(xué)中的多功能瓶,可以有如下用途:
①可以用做向上排空氣法收集氧氣,從a端進(jìn)氧氣.
②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將a端接氧氣鋼瓶.
(5)某同學(xué)要收集一瓶(100mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體,收集氣體的裝置如圖G收集方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為3:1.(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.以化合價(jià)為縱坐標(biāo),物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.如圖為碳的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填空:
(1)C點(diǎn)表示的物質(zhì)是CO,請(qǐng)寫出生成它的符號(hào)表達(dá)式:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO或C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
,該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng).
(2)圖中可表示CO這種物質(zhì)的點(diǎn)是C(填字母).
(3)A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是單質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.二氧化碳+水→碳酸B.氧化鈣+水→氫氧化鈣
C.鎂+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 氧化鎂D.蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水

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同步練習(xí)冊(cè)答案