20．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是（　�。�
A．
除去一氧化碳中的二氧化碳		B．
探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響
C．
檢驗(yàn)一氧化碳和氫氣		D．
探究影響溶解性的因素

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)；
B、探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響，應(yīng)控制其它條件相同，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)一氧化碳燃燒生成二氧化碳，氫氣燃燒生成水進(jìn)行分析；
D、探究溶解性的影響因素時(shí)，應(yīng)控制其它條件相同，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、一氧化碳具有還原性，在高溫下能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的，故A正確；
B、探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響，應(yīng)控制其它條件相同，一支試管加入二氧化錳，另一支試管沒有加入二氧化錳，但圖中過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，不能說明二氧化錳對反應(yīng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的，故B正確；
C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，氫氣燃燒生成水，依據(jù)燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象，判斷氣體是一氧化碳或氫氣，故C正確；
D、探究溶解性的影響因素時(shí)，兩支試管內(nèi)溶質(zhì)和溶劑均不相同，無法探究溶解性的影響因素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列排列順序正確的是（　　）
A．S元素的化合價(jià)$→_{S元素的化合價(jià)由高到低}^{H_{2}S--S--SO_{2}}$
B．在水中的溶解性（20℃）$→_{在水中的溶解性由強(qiáng)到弱（20）℃}^{蔗糖-氫氧化鈣-碳酸鈣}$
C．地殼中元素的含量$→_{地殼中元素的含量由高到低}^{Al-Si-Fe}$
D．相對分子質(zhì)量大小$→_{化合物相對分子質(zhì)量由大到小}^{NO-NO_{2}-N_{2}O_{3}}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用化學(xué)方法探究一種鋼樣品中鐵的含量．同學(xué)們將11.4g鋼樣品和30.0g稀鹽酸（足量）放入質(zhì)量為130.0g燒杯中．在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了四次稱量，記錄如下表：
反應(yīng)時(shí)間T0T1T2T3
燒杯和藥品質(zhì)量/g171.4171.3171.0171.0
（1）計(jì)算這種鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（最后結(jié)果精確到0.1%）
（2）某鋼廠欲冶煉1120t這種鋼材，煉鐵的原理是將鋼材與一氧化碳反應(yīng)：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，問需含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋生活、生產(chǎn)中現(xiàn)象或問題．
（1）燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺．
（2）為什么油庫、面粉廠都要嚴(yán)禁煙火？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成：都是由碳元素和氧元素組成
B．性質(zhì)：CO2能溶于水；CO難溶于水
C．用途：CO2可用作氣體肥料；CO可用于人工降雨
D．危害：CO2會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶，②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱暗紫色固體制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母），裝置需要改進(jìn)的地方是試管口放棉花團(tuán)．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；，實(shí)際反應(yīng)中收集到的氧氣質(zhì)量比理論值多，可能的原因是可能有部分K2MnO4受熱分解放出氧氣．
（3）用B、D裝置組合可制取并收集另外一種常見氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；有同學(xué)認(rèn)為用裝置C比B更好，理由為可以控制滴加液體的速率，從而控制反應(yīng)速率；檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已滿．
（4）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；若用G裝置收集氣體，則氣體應(yīng)從b導(dǎo)管口通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑是實(shí)驗(yàn)，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．取固體粉末B．
蒸發(fā)食鹽水		C．
加熱液體		D．
傾倒液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)在能源、材料和環(huán)境等研究領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用．下列說法正確的是（　　）
A．碳酸鈉、甲烷和油脂都屬于有機(jī)物
B．合金、合成材料和合成橡膠都是合成材料
C．石油、乙醇和沼氣都是不可再生能源
D．推廣使用風(fēng)能、太陽能和地?zé)崮芏加欣诒Ｗo(hù)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列所示的四個(gè)圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖象個(gè)數(shù)有（　　）

①電解水
②向稀硝酸和硝酸銅的混合溶液中滴加NaOH溶液
③向稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中滴加Na2CO3溶液
④向等質(zhì)量的鐵和鋅中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案