20．小明用量筒取液體，正確讀數(shù)為20毫升，倒出部分液體后，再仰視讀數(shù)為11毫升，則倒出的液體體積為（　�。�
A．9毫升B．小于9毫升C．大于9毫升D．無(wú)法確定

分析 根據(jù)量筒的使用方法和仰視產(chǎn)生誤差的具體情況進(jìn)行解題，仰視讀數(shù)偏低．

解答 解：仰視凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為11ml，實(shí)際比11ml大，假設(shè)為12mL，所以傾出液體的體積是20mL-12mL=8mL，小于9mL；
故選B

點(diǎn)評(píng) 量筒量取液體時(shí)，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；如果仰視或俯視讀數(shù)時(shí)利用假設(shè)數(shù)值的方法進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．老師在介紹鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如圖1所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，將全部的廢液倒在了一起．同學(xué)們對(duì)廢液過(guò)濾后進(jìn)行了以下探究．

【討論確定】濾紙上的白色固體是碳酸鋇和硫酸鋇．
【提出問(wèn)題】濾液中的溶質(zhì)除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？
【提出猜想】
猜想①：BaCl2．
猜想②：Na2SO4
猜想③：Na2CO3
猜想④：Na2CO3、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】如圖2所示
若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想①成立．若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想③④可能成立．若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸，沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜想④成立；若沉淀全部不溶解，則猜想②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫(xiě)出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用E（選填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置為B，收集裝置為D或E，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（4）若用裝置F做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，其文字表達(dá)式為：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③在試管中裝入適量的高錳酸鉀，并在管口塞上一團(tuán)棉花，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦將試管固定在鐵架臺(tái)上．其中操作順序正確的是（　�。�
A．③②⑦①⑤④⑥B．②③⑦①④⑤⑥C．⑦②③⑤①④⑥D．②③⑦①④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑鎂+二氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂+碳．
（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置．
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：②集氣瓶  ④酒精燈
（2）試管口塞一團(tuán)棉花的作用防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外逸出時(shí)，說(shuō)明已經(jīng)收集滿
（4）實(shí)驗(yàn)室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．它采取的收集方法是排水集氣法，工業(yè)上采用分離空氣法制取氧氣，這種方法屬于物理變化．
（5）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步．
第①步：給試管加熱
第②步：檢查裝置的氣密性
第③步：用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上
第④步：將高錳酸鉀放入試管中，管口塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊
第⑤步：用排水集氣法收集一瓶氧氣
第⑥步：熄滅酒精燈
第⑦步：將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來(lái)
正確的操作順序是②④③①⑤⑦⑥．第⑥、⑦步如果操作錯(cuò)誤會(huì)造成什么后果水倒流入試管，把試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．2015年4月6日晚19時(shí)左右，福建漳州的古雷PX項(xiàng)目發(fā)生爆炸．PX是“對(duì)二甲苯”，其化學(xué)式為C8H10，相關(guān)性質(zhì)如下：①無(wú)色透明液體，有芳香氣味  ②熔點(diǎn)13.2℃、沸點(diǎn)138.5℃③密度0.86g/cm3 ④可燃燒生成二氧化碳和水 ⑤有揮發(fā)性，但比汽油低 ⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低 ⑦低毒，毒性與汽油相當(dāng)．
根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．上述性質(zhì)屬于PX物理性質(zhì)的是（填數(shù)字序號(hào)）①②③⑤；
Ⅱ．根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX？密封保存、嚴(yán)禁煙火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．元素符號(hào)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的必備工具．請(qǐng)寫(xiě)出下列元素的元素符號(hào)：
碳C 氯Cl 鈣Ca     銅Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)造成的后果或原因
（1）用膠頭滴管未經(jīng)清洗就去取另一種試劑試劑交叉污染；
（2）給固體加熱，試管口傾斜向上冷凝的水倒流，使試管炸裂；
（3）在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（4）某學(xué)生取用紗窗上細(xì)鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象；請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的兩點(diǎn)點(diǎn)原因：①鐵絲生銹；②鐵絲太粗．

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