分析 根據(jù)已有的氣體實驗室制取的知識進(jìn)行分析解答,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),據(jù)此解答.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,儀器⑥是長頸漏斗,故填:長頸漏斗;
(2)如采用加熱KMnO4的方法制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),故制氣裝置應(yīng)選儀器⑦,其反應(yīng)方程式為2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑,故填:⑦;2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,是固液常溫型反應(yīng),制氣裝置最好選用儀器④⑤⑥,其化學(xué)方程式為:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑,故填:④⑤⑥;固液常溫型反應(yīng)且便于隨時添加液體;2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)是因為裝置簡單,不需要加熱,節(jié)約能源,故填:裝置簡單,不需要加熱,節(jié)約能源.
(5)分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為將導(dǎo)管浸沒到液面以下,然后用雙手緊握試管外壁,有氣泡產(chǎn)生則裝置氣密性良好,故填:將導(dǎo)管浸沒到液面以下,然后用雙手緊握試管外壁,有氣泡產(chǎn)生則裝置氣密性良好.
點(diǎn)評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ婕把b置選擇、氣體的性質(zhì)及化學(xué)方程式的書寫,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟I可除去難溶性雜質(zhì) | |
B. | 加試劑M是為了除去有顏色、氣味的物質(zhì) | |
C. | 凈水的過程都屬于屬于物理變化 | |
D. | 凈化后的水仍是混合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2-兩個氧原子 | B. | 3H-3個氫元素 | ||
C. | Fe3O4-四氧化三鐵 | D. | Ca+2-鈣離子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | |
B. | 由20個原子構(gòu)成 | |
C. | 分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6:2 | |
D. | 相對分子質(zhì)量為116g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種寶貴的自然資源,其中含量最高的氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為78% | |
B. | 目前已經(jīng)廣泛用塑料來代替鋼和其他合金制造管道、齒輪和汽車零件等 | |
C. | 地殼中含有最多的金屬元素是鋁,人類每年在自然界中提取最多的金屬是鐵 | |
D. | 海洋是最大的資源寶庫,其中含有80多種金屬元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com