分析 (1)根據(jù)明礬溶于生成物的特性分析回答;
(2)①過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;
②根據(jù)活性炭的吸附性和變化的特征分析;
③經(jīng)過以上凈化得到的水中含有病毒或細(xì)菌等,不能直接飲用,可煮沸進(jìn)行殺菌消毒等;
④用肥皂水可以檢驗(yàn)水的軟硬,生活中可采取煮沸 的方式降低水的硬度.
解答 解:(1)由于明礬溶于的生成物具有吸附性,除了用靜置的方法外,還可以用加入明礬的方法使泥沙沉降的更快.
(2)小明用身邊的物品制作了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.請(qǐng)你根據(jù)小明的制作過程,回答下列問題:
①凈水器中小卵石、石英砂能除去水中的不溶性雜質(zhì),作用是過濾.
②利用活性炭的吸附 性除去水樣中的顏色和異味,該過程沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化.
③經(jīng)過以上凈化得到的水不能直接飲用,理由是水中含有病毒或細(xì)菌等,如不能飲用還需進(jìn)行的操作是煮沸,通過煮沸可進(jìn)行殺菌消毒等.
④小明可以用肥皂水來檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,長期飲用硬水對(duì)人體健康是不利的,生活中可采取煮沸的方式降低水的硬度.
故答為:(1)加入明礬.(2)①過濾.②吸附,物理.③不能,水中含有病毒或細(xì)菌等,煮沸.④肥皂水,煮沸.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查凈化水的方法,同時(shí)考查了檢驗(yàn)水軟硬的方法,解答時(shí)要理解軟水和硬水是以水中含有鈣離子、鎂離子的多少進(jìn)行劃分的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)出黃白色的光 | |
B. | 放出大量的熱 | |
C. | 不斷有“燭淚”流下 | |
D. | 在火焰上方罩一干燥燒杯后有水霧出現(xiàn),向燒杯中倒入澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CH4 | B. | CH3OH | C. | C2H4 | D. | C2H5OH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石蠟具有可燃性-作燃料 | B. | 氧氣具有助燃性-作燃料 | ||
C. | 活性炭具有吸附性-作凈水劑 | D. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-作保護(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫是由硫和氧氣組成的 | |
B. | 二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的 | |
C. | 二氧化硫中有一個(gè)硫元素和兩個(gè)氧元素 | |
D. | 二氧化硫是由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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