【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A.
檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)
B.
測(cè)試某溶液的酸堿度
C.
量取3mL液體
D.
分離溶液中的固態(tài)物質(zhì)
【答案】B
【解析】解:A、檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作正確.B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH,如用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)酸性pH偏大,測(cè)堿性pH偏小,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、用量筒量取液體時(shí),視線與凹液面的最低處保持平衡,圖中所示操作正確.
D、過(guò)濾可以分離出液體中的固體,圖中所示操作正確.
故選B.
A、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)溶液酸堿度的測(cè)定方法,進(jìn)行分析解答.
C、根據(jù)量筒的使用方法方法判斷.
D、分離溶液中的固態(tài)物質(zhì)可用過(guò)濾.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是:( )
A.生石灰用做食品干燥劑
B.氮?dú)庥糜谑称穬?chǔ)藏的保護(hù)氣
C.活性炭用于冰箱除異味
D.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中階段化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).A是一種紫紅色固體,加熱后生成B、C、D三種物質(zhì);氣體C具有助燃性,D是一種黑色粉末;一種具有吸附性的黑色固體E在氣體C中燃燒,生成的氣體F是植物光合作用的原料;F和G的組成元素相同,在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化.
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:A , D , F .
(2)寫(xiě)出A加熱后生成B、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)方程式: .
(3)F轉(zhuǎn)化成G的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)X可發(fā)生“X + 酸 → 鹽 + H2O”的反應(yīng),則X可能是( )
A.Fe
B.CO2
C.H2SO4
D.CuO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要使洗滌用的蘇打(Na2CO3)起泡,需要加入少量( )
A.檸檬汁
B.食鹽水
C.氨類(lèi)清潔劑
D.自來(lái)水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】上個(gè)世紀(jì)80年代的科學(xué)家發(fā)明了硅太陽(yáng)能電池,硅太陽(yáng)能電池將實(shí)現(xiàn)( )
A.光能→微波的能量轉(zhuǎn)換
B.光能→熱能的能量轉(zhuǎn)換
C.光能→電能的能量轉(zhuǎn)換
D.電能→微波的能量轉(zhuǎn)換
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)各種材料的開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中,主要過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( )
A.用棉、麻等植物纖維紡紗織布
B.用鈦和鈦合金制成飛機(jī)、火箭的外殼
C.用砂子、石灰石和純堿等為原料生產(chǎn)各種玻璃
D.用鋁箔制成各種形狀的制品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①;② .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣可以用E裝置收集氧氣的原因是 , 欲制干燥的氧氣,可將氣體通過(guò)盛有(填藥品名稱(chēng))的洗氣瓶F.
(3)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 , H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海南東線高鐵的開(kāi)通,改善了人們的出行。鐵軌通常由錳鋼制作而成,錳鋼屬于( )
A.金屬材料
B.復(fù)合材料
C.合成材料
D.天然材料
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