【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27

【答案】C

【解析】

A、反應(yīng)后甲、丁質(zhì)量增大，是生成物，乙、丙質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，戊質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，由題意不能確定物質(zhì)的種類，不一定是置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B、戊在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)圖示可知，參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定=4.8g：2.3g=48:23，故C正確；
D、該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比不一定為44：27，即甲、丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1：1時(shí)，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為44：27，甲、丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比不是1：1時(shí)，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比不是44：27，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該反應(yīng)是稀鹽酸滴入NaOH溶液

B. 可借助酚酞溶液判斷該中和反應(yīng)發(fā)生

C. A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為HCl、NaCl

D. B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的序號(hào)和名稱按要求填空。


（1）用于夾持試管的儀器是______________。

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用______________。

（3）用于吸取和滴加少量液體的是______________。

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是______________。

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接加熱的是______________。

（6）收集和儲(chǔ)存少量氣體時(shí)需用______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是我們最常接觸的物質(zhì)之一。用微粒的觀點(diǎn)回答：

(1)構(gòu)成水的微粒是_________。

(2)1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明_______。

(3)常溫下，盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少，說(shuō)明___________。

(4)100 mL水和100 mL酒精混合后總體積小于200 mL，說(shuō)明__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞。

關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：

①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；

②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；

③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡模?/span>

④如果丁中沒(méi)有小藥瓶，圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅。

以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．①② B．③④ C．③⑤ D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)。依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。

（查閱資料）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w。

（實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)）甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置：

（討論與探究）（1）甲小組實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒時(shí)，在錐形瓶底部加入少量水，其目的是：_____。

（2）請(qǐng)根據(jù)乙組和丙組設(shè)計(jì)的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，并按要求完成乙組和丙組。

①乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到天平_____（是或否）平衡；此反應(yīng)_____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。

②丙組過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測(cè)定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_____（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過(guò)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)探究，你得到的結(jié)論是：_____。

（實(shí)驗(yàn)分析）化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程是_____重新組合的過(guò)程，即在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的_____沒(méi)有改變，原子的_____沒(méi)有增減，原子的_____也沒(méi)有變化，所以化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。

（反思與交流）通過(guò)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某同學(xué)做了如圖1、2實(shí)驗(yàn)（裝置氣不漏氣，白磷達(dá)40℃燃燒）。整個(gè)實(shí)驗(yàn)如下：

（1）寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象 ；

（2）待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面上升（如圖B所示）。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋試管中液面上升的原因 ；

（3）完成圖1實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸龅慕Y(jié)論是 ；

（4）用 圖2測(cè)定空氣中氧氣含量低于1/5的原因可能有 、 ；

（5）寫出用圖1比圖2完成空氣中氧氣含量測(cè)定的一個(gè)優(yōu)點(diǎn) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷是一種清潔燃料。某密閉容器中有甲烷（）、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量

0

X

45

36

A. 日常燃燒甲烷不會(huì)產(chǎn)生溫室氣體

B. 表中“X”值為6

C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

D. 16g甲烷在50g氧氣中燃燒會(huì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)表示主要成分）是我國(guó)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整的縮影。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）蜂窩煤被加工成多孔形狀的目的是_____。

（2）天然氣通常被稱為“清潔能源”，主要是因?yàn)榧淄榈暮剂枯^低，燃燒較完全，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳相對(duì)較少，對(duì)大氣的污染較輕。甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，丙烷充分燃燒的產(chǎn)物與甲烷充分燃燒的產(chǎn)物相同，請(qǐng)寫出丙烷充分燃燒的化學(xué)方程式：_____。通過(guò)家用燃料由液化石油氣發(fā)展到天然氣，表明我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)正在向多元和_____轉(zhuǎn)型。

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