下圖是家用豆?jié){機(jī)，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）制作材料中屬于金屬材料的是 ，（填一種）

（2）屬于合成材料的是 （選填一種物質(zhì)編號），

（3）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程是 變化，

（4）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的 操作，

（5）該豆?jié){機(jī)不能接觸酸性物質(zhì)，請用化學(xué)方程式解釋

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省茂名高州市九年級中考模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）

A．水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足

B．蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生

C．礦泉水是純凈物

D．硬水通過活性炭吸附后可變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省黃岡市九年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測理化綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)說法： ①CO、CO2、SO2、NO2和O3是污染空氣的氣體成分。②水占地球表面積3/4，因而水資源取之不盡，用之不竭。③煤、石油、天然氣和乙醇汽油都是不可再生資源。④水、蛋白質(zhì)、糖類等是人體六大營養(yǎng)素之一。⑤在田里焚燒秸稈既浪費了資源，也造成了空氣污染，是不可取的。⑥木材是造紙的主要原料之一，節(jié)約紙張有利于保護(hù)森林。⑦銅有良好的導(dǎo)電性，因而大量用于制作電線。正確的組合是（ ）

A. ①②③④ B. ④⑤⑥⑦ C. ①④⑤⑦ D. ②③⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列幾種常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 食醋 B. 蒸餾水 C. 空氣 D. 礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省宿州市九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

某校化學(xué)實驗室要測定過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。設(shè)計實驗如下圖所示。

請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量。

（2）過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省宿州市九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是（　　）

A．鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B．氯元素的原子序數(shù)為17

C．鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

D．鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市奉賢區(qū)九年級4月調(diào)研考試（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

下圖為實驗室制取氣體的常用裝置。

①寫出儀器名稱：a________；b________。

②A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________，E裝置收集氧氣驗滿的方法______。

③溫度、濃度、固體顆粒大小等因素均會影響化學(xué)反應(yīng)速率。為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件，進(jìn)行了如下四組實驗：

Ⅰ.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

Ⅱ.實驗甲與______對照（填實驗編號），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響；另一個影響反應(yīng)速率的因素是_________；

Ⅲ.如果實驗室只有石灰石粉末和稀鹽酸，為了順利制取一瓶CO2氣體，應(yīng)選擇的最佳裝置組合是_______（填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市奉賢區(qū)九年級4月調(diào)研考試（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

互為同素異形體的是

A. 白磷和紅磷 B. 氮氣和液氮 C. 冰和干冰 D. 水和雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市崇明區(qū)九年級4月調(diào)研考試（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有關(guān)“物質(zhì)的量”“摩爾”說法正確的是

A. “摩爾”是7個基本物理量之一

B. 物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量

C. 像芝麻這樣較小的顆�？梢苑奖愕厥褂谩澳枴边M(jìn)行計量

D. 質(zhì)量相等的CO和CO2，它們的物質(zhì)的量之比為

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