11．某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，先仰視讀出液體體積為20毫升，該生傾倒出部分液體后，又俯視讀其體積為10毫升．則倒出液體的體積為（　�。�
A．大于10毫升B．10毫升C．小于10毫升D．無法判斷

分析 應(yīng)明確正確讀數(shù)和錯誤讀數(shù)的差別及引起的誤差，注意三點(diǎn)：眼睛、刻度、凹液面的最低點(diǎn)三點(diǎn)在一條直線上．

解答 解：仰視時讀數(shù)偏小，俯視視讀數(shù)偏大，先仰視讀出液體體積為20毫升，數(shù)值小了，可以假設(shè)實(shí)際準(zhǔn)確值為21毫升；又俯視讀其體積為10毫升，數(shù)值大了，同樣假設(shè)準(zhǔn)確值為9毫升．那么實(shí)際倒出液體的體積應(yīng)為（21-9）毫升=11毫升，大于錯誤讀數(shù)算出來的（20-10）毫升=10毫升．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查量筒量取一定體積的液體時的讀數(shù)問題，簡單的判斷方法是“仰小俯大”，即仰視讀小，俯視讀大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．為使蘋果樹莖葉茂盛，果實(shí)碩大，增強(qiáng)抗旱能力，可以施用的一種化肥是（　�。�
A．CO（NH2）2B．NH4H2PO4C．NH4NO3D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．Y是由四種元素組成的化合物
B．生成的Z和W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1
C．Y、W兩種物質(zhì)都屬于有機(jī)物
D．參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．為除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
項(xiàng)目物質(zhì)雜質(zhì)操作方法
AKCl固體KClO3固體加入少量MnO2加熱
BKNO3溶液KOH溶液加入適量MgCl2溶液，過濾
C氯化鈉固體氫氧化鈉固體加入稍過量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
D稀硫酸稀鹽酸加入適量氯化鋇溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．室驗(yàn)室開放日，小明同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液，如圖1，可能是什么物質(zhì)？他大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把某種固體與該無色溶液混合時，產(chǎn)生大量的氣泡．
[提出假設(shè)]若固體是石灰石，無色溶液可能是稀鹽酸（HCl）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若固體是二氧化錳，無色溶液可能是雙氧水（H2O2）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（1）小明根據(jù)假設(shè)，向盛有少許石灰石的試管中加入適量的該無色溶液，有氣泡；用圖2收集一瓶產(chǎn)生的氣體；則氣體由a（填a或b）端進(jìn)入．
（2）檢驗(yàn)上述氣體：向瓶中注入澄清石灰水振蕩．
反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]澄清石灰水變渾濁．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]此氣體是二氧化碳，該無色液體可能是稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）硫在空氣中燃燒
文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室用無色液體過氧化氫和二氧化錳在常溫下制取氧氣
文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）鐵在氧氣中燃燒
文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請你用分子、原子的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象．
（1）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味．
（2）如圖所示，用兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，哪支容易推壓？為什么？
（3）什么叫單質(zhì)？由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)
（4）什么叫化合物？由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，屬于化合物
（5）什么叫氧化物？由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物，屬于氧化物
（6）什么叫分子？分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子
（7）什么叫原子？原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子
（8）什么叫相對原子質(zhì)量？以一個碳12原子的實(shí)際質(zhì)量的$\frac{1}{12}$作為基準(zhǔn)，計(jì)算出其他原子的相對質(zhì)量，就是這種原子的相對原子質(zhì)量
（9）什么叫元素？把具有相同質(zhì)子數(shù)的原子歸為一類，每一類原子稱為一種元素
（10）什么叫離子？離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子
（11）什么叫軟水？含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水叫軟水
（12）什么叫硬水？不含或含較少可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水叫硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．小明家里有一塊田地需要補(bǔ)氮元素63kg和鉀元素78kg，問他至少要買硝酸銨NH4NO3和硝酸鉀KNO3各多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，“○”、“●”表示兩種不同的原子，請回答下列問題：

（1）表示混合物的是BD；表示單質(zhì)的是A；
（2）表示化合物的是C，可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物；
（3）若“○”、“●”分別表示氧原子和氫原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，B圖可表示電解水的生成物．

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同步練習(xí)冊答案