(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種    (填混合物、純凈物).人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能   
(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C.將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒生成無色無味的D,倒入澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是    ;B是    ;C是    ;D是    .(填寫物質(zhì)的名稱或化學式)
②寫出B在A中燃燒的文字表達式:   
【答案】分析:(1)由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為混合物,只含一種物質(zhì)的物質(zhì)為純凈物;氧氣能支持燃燒與維持呼吸;
(2)木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳;硫在氧氣中燃燒時產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成具有刺激性氣味的二氧化硫氣體;利用這些變化特點,可完成四種物質(zhì)的判斷.
解答:解:(1)空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體等氣體混合而成,所以空氣是一種混合物;其中的氧氣能維持人的呼吸;
(2)木炭在氧氣中能劇烈燃燒,生成的二氧化碳氣體可使澄清石灰水變渾濁,據(jù)此可判斷氣體A為氧氣、氣體D為二氧化碳;硫在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,反應生成具有刺激性氣味的二氧化硫氣體,由此可判斷B為硫、C為二氧化硫.
故答案為:
(1)混合物;供給呼吸;
(2)①A、氧氣;B硫;C、二氧化硫;D、二氧化碳;②硫+氧氣二氧化硫.
點評:熟練掌握一些反應發(fā)生時的特殊現(xiàn)象及物質(zhì)的驗證,解答此問題時可起到關鍵作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種
混合物
混合物
(填混合物、純凈物).人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
供給呼吸
供給呼吸

(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是
氧氣
氧氣
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填寫物質(zhì)的名稱)
②寫出B在A中燃燒的文字表達式:
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫

(3)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體,請你從中任選兩種氣體,并用一種的方法鑒別它們.你選擇的兩種氣體是
氧氣
氧氣
二氧化碳
二氧化碳
;方法:
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中,能使木條熄滅的是二氧化碳,而使木條燃燒更旺的是氧氣.
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中,能使木條熄滅的是二氧化碳,而使木條燃燒更旺的是氧氣.

(4)某化學興趣小組的同學經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如表所示:
氣體 吸入氣體 呼出氣體
X 78% 75%
Y 21% 15%
二氧化碳 0.03% 3.68%
0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
①請你判斷:表中X是
氮氣
氮氣
,Y是
氧氣
氧氣

②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實驗方法是
對一干燥的玻璃片呼氣,若出現(xiàn)水霧,則含有水蒸氣
對一干燥的玻璃片呼氣,若出現(xiàn)水霧,則含有水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?化州市一模)(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種
混合物
混合物
(填混合物、純凈物).人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
供給呼吸
供給呼吸

(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C.將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒生成無色無味的D,倒入澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是
氧氣
氧氣
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填寫物質(zhì)的名稱或化學式)
②寫出B在A中燃燒的文字表達式:
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種______(填混合物、純凈物).人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能______.
(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C.將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒生成無色無味的D,倒入澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是______;B是______;C是______;D是______.(填寫物質(zhì)的名稱或化學式)
②寫出B在A中燃燒的文字表達式:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:化州市一模 題型:填空題

(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種______(填混合物、純凈物).人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能______.
(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C.將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒生成無色無味的D,倒入澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是______;B是______;C是______;D是______.(填寫物質(zhì)的名稱或化學式)
②寫出B在A中燃燒的文字表達式:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2012-2013年豐田中學化學(上)第一階段測試卷(解析版) 題型:填空題

(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種    (填混合物、純凈物).人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能   
(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是    ;B是    ;C是    ;D是    .(填寫物質(zhì)的名稱)
②寫出B在A中燃燒的文字表達式:   
(3)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體,請你從中任選兩種氣體,并用一種的方法鑒別它們.你選擇的兩種氣體是        ;方法:   
(4)某化學興趣小組的同學經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如表所示:
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
0.02%5.44%
其它0.95%0.88%
①請你判斷:表中X是    ,Y是    ;
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實驗方法是   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案