【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（）

A.向pH=3的鹽酸中不斷加水稀釋

B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液

C.相同質(zhì)量的Mg、Fe與足量的稀鹽酸反應(yīng)

D.向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

【答案】D

【解析】

A、向pH＝3的酸性溶液中加水，酸性逐漸減弱，pH增大，但是不能變?yōu)橹行院蛪A性溶液，只能無限接近7不超過7，選項(xiàng)A圖像不合理；

B、向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉，剛開始溶液是稀硫酸，顯酸性，pH小于7，隨著氫氧化鈉的加入，pH逐漸增大，恰好與硫酸反應(yīng)完，pH等于7，繼續(xù)加入氫氧化鈉，pH大于7，選項(xiàng)B圖像不合理；

C、相同質(zhì)量的鎂和鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)，每24份質(zhì)量的鎂產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鋁產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣，鎂產(chǎn)生的氫氣比鐵多，且鎂比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)，反應(yīng)速率比鐵快，選項(xiàng)C圖像不合理；

D、向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)，后與氯化鈣反應(yīng)，碳酸鈉與氯化鈣是第二步反應(yīng)，否則生成的碳酸鈣沉淀會(huì)溶解在稀鹽酸中生成氯化鈣，相當(dāng)于反應(yīng)未發(fā)生，因此當(dāng)稀鹽酸反應(yīng)完，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)，因此沉淀過一段時(shí)間生成，選項(xiàng)D圖像合理。故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先后將溶液快速全部推入，測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。

（1）先推入的溶液是____________________________________。

（2）bc段壓強(qiáng)不變，原因是______________________________。

（3）cd段壓強(qiáng)變大，用化學(xué)方程式解釋：________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室用過濾裝置除去水中不溶性雜質(zhì)，需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和_____（填玻璃儀器）。

（2）生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水。

（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為_____。

（4）天然降水中會(huì)溶解部分空氣里的_____氣體，因此正常雨水的pH≈5.6。

（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

①t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度_____（填“相等”或“不相等”）。

②t2℃時(shí)，若甲和乙的飽和溶液各100g，則兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為：甲_____乙（填“＞”、“=”或“＜”）。

③t2℃時(shí)，150g甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳?xì)怏w，得到50.0g碳酸鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算(溫馨提示：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)．

(1)參加反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是________g；

(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。近年來，我省多地紛紛開展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措。 某市街道垃圾桶如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是_______（寫出一點(diǎn)即可）

（2）某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)收入________（填“可回收”或“不可回收”）筒中。

（3）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵制品跟空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，除去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（4）將一定質(zhì)量的鐵粉加入到Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中。 充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。下列有關(guān)說法正確的是_________（填字母）。

A 若濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定有銀，可能有銅

B 若濾渣中含有銀、銅、鐵，則濾液中一定含有Al3+、Fe3+、NO3—

C 若濾液為淺綠色，則濾渣中一定含銀、銅、鋁

D 若濾渣中加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定有Al3+、Fe2+、Cu2+，可能有Ag+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)。

（1）如圖一裝置所示，先將氫氧化鈉溶液注入三頸燒瓶中，然后再將稀鹽酸注入三頸燒瓶中，觀察到氣球的變化是________________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的原理，興趣小組的同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖二裝置。實(shí)驗(yàn)前關(guān)閉K，先將注射器中的氫氧化鈉溶液注入A中，然后再打開K，稀鹽酸倒流進(jìn)A中，片刻后停止倒流，A中溶液仍為紅色。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后A裝置中的溶液成分產(chǎn)生了興趣，提出了如下猜想:

猜想一: NaCl、 Na2CO3

猜想二: NaCl、 NaOH

猜想三: NaCl、NaOH、Na2CO3

①上述猜想不合理的是___________，原因是______。

同學(xué)們經(jīng)過討論設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式

②__________________

有白色沉淀產(chǎn)生

③反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

靜置，取上層清液，向其中滴加酚酞溶液

④_________________

猜想三成立

（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組的同學(xué)想將溶液的溶質(zhì)都變?yōu)?/span>NaCl。他們向裝置A中加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸，恰好使紅色完全退去，試計(jì)算反應(yīng)后NaCl的質(zhì)量增加了_______?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是（________）

A t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>c>b

B P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

D t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得�?/span>____g a的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是

A.向一定量的稀硫酸中不斷滴加水

B.一定量的石灰石和足量的稀鹽酸反應(yīng)

C.等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)

D.向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與他們的學(xué)習(xí)并完成相關(guān)任務(wù)。

[演示實(shí)驗(yàn)]老師按圖示連接好裝置，加入NaHCO3粉末，點(diǎn)燃酒精燈，對(duì)試管預(yù)熱后集中加熱,燒杯中澄清石灰水變渾濁，說明生成了CO2 ,繼續(xù)加熱至無氣體產(chǎn)生后撤出導(dǎo)管，熄滅酒精燈。

[提出問題]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)試管中剩余的固體粉末產(chǎn)生了興趣。剩余的固體粉末由什么物質(zhì)組成?

[猜想假設(shè)]在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對(duì)固體粉末做出如下猜想:

猜想一:NaOH;

猜想二:_____;

猜想三:Na2CO3.

[實(shí)驗(yàn)探究]

（1）方案一:

取適量粉末溶于水中,向溶液中滴入2滴無色酚酞溶液，搖勻，觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色。小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷猜想一成立。 小組討論后，大家認(rèn)為小明的結(jié)論不合理，理由是_____。

（2）方案二:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

取適量粉末溶于水后加入過量的BaCl2溶液

____

猜想一不成立

步驟二

取步驟一的上層清液,向其中加入2~3 ml. MgCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想____成立

[評(píng)價(jià)交流]小華認(rèn)為步驟二也可以用MgSO4溶液代替MgCl2溶液，大家不同意他的觀點(diǎn)，理由是____。

[拓展延伸]請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)成果，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案