(2013?和平區(qū)二模)能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化的圖象是( 。
分析:明確反應(yīng)過(guò)程的現(xiàn)象及相關(guān)特征,結(jié)合反應(yīng)中量的變化,對(duì)圖象的正確與否進(jìn)行判斷,其中的變化是:稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇白色沉淀;鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)且金屬足量;氯酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用;氫氧化鈉加水堿性會(huì)不斷減弱,據(jù)此分析選項(xiàng)即可;
解答:解:A、稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇白色沉淀,當(dāng)稀H2SO4滴入BaCl2溶液中時(shí)沉淀量會(huì)一直上升直至結(jié)束,圖象反映錯(cuò)誤;
B、足量的鋁、鐵放入等量的稀鹽酸中,由于酸量相同所以生成的氫氣一樣多,但鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)所以反應(yīng)速度更快一些,圖象反映正確.
C、氯酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用,不會(huì)改變反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,故圖象反映錯(cuò)誤.
D、氫氧化鈉加水堿性會(huì)不斷減弱,但其pH一定會(huì)大于7,圖象反映錯(cuò)誤.
故選B
點(diǎn)評(píng):根據(jù)曲線的縱橫坐標(biāo)軸的說(shuō)明,判斷曲線所表示的變化關(guān)系,明確選項(xiàng)中的變化過(guò)程是正確答題的根本.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)不能夠成功的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
(1)圖1示意圖表示的粒子中,屬于同種元素的是
BC
BC
(填字母序號(hào)).

(2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②水通電生成氫氣和氧氣.
從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
有沒(méi)有新分子生成
有沒(méi)有新分子生成

(3)如圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
; 該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子
氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)下圖所示是常見(jiàn)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖.其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同.A、B、X、Y、E都為氧化物,X、E都為黑色固體,F(xiàn)為白色沉淀,I為藍(lán)色沉淀.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的化學(xué)式
CuO
CuO
;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
     反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(3)反應(yīng)①-⑥沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)某生鐵樣品2g在純氧中完全燃燒,將生成的氣體通入足量的澄清石灰水后,生成白色沉淀0.6g,則生鐵中的含碳量為
3.6%
3.6%
.(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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