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1．下列圖象與對應的敘述相符合的是（　�。�
A．
等質量的鐵片、鋁片分別與足量且質量分數相同的稀硫酸反應
B．
向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C．向PH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D．
化學反應中，原子總數隨時間的變化

分析 A、等質量的鐵片、鋁片分別與足量且質量分數相同的稀硫酸反應金屬完全反應等質量的情況下鋁生成的氫氣比鐵要多；鋁的金屬性比鐵強，反應速度快；
B、氫氧化鈉與兩者都能反應的情況下，在有硫酸的情況下反應生成的沉淀物氫氧化鎂不會出現；
C、加水稀釋水為中性，堿性減弱pH值減小，無限制接近7但不能等于或小于7；
D、根據質量守恒定律反應前后原子的總數不變．

解答 解：A、等質量的鐵片、鋁片分別與足量且質量分數相同的稀硫酸反應金屬完全反應等質量的情況下鋁生成的氫氣比鐵要多；鋁的金屬性比鐵強，反應速度快；而圖象中鐵反應速度快；故錯；
B、氫氧化鈉與兩者都能反應的情況下因反應生成的沉淀物氫氧化鎂溶解于酸，故開始時應無沉淀物生成；故錯；
C、加水稀釋水為中性，堿性減弱pH值減小，無限制接近7但不能等于或小于7，而圖象小于7；故錯；
D、根據質量守恒定律反應前后原子的總數不變，應是水平線；故對；
故選D．

點評 此題涉及知識面廣，與圖象結合理解題意，增加思維空間，題的難度較大，因而能考查學生的知識面掌握程度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如表中，除去物質軸所含少量雜質的方法和反應類型歸類均正確的是（　�。�
選項物質所含雜質除去方法反應類型
ACuO粉Cu粉在空氣中加熱化合反應
BCuAg放入硝酸銀溶液，并過濾置換反應
CH2HCl通過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶分解反應
DKClK2CO3溶解，加足量的氯化鋇溶液，并過濾復分解反應
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．分析、類比和推理是化學學習軸常用的思維方法，下列分析、類比和推理正確的是（　�。�
A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性
B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D．組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構成不同，所以它們的化學性質不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．針對泡菜在發(fā)酵過程中會產生亞硝酸鹽（致癌物質）的事實，某活動小組設計實驗，探究不同食鹽濃度和發(fā)酵時間對亞硝酸鹽含量變化的影響，請回答：
（1）制作泡菜時，乳酸菌等微生物進行發(fā)酵產生乳酸等物質，乳酸菌等微生物的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；
（2）實驗過程：①確定濃度梯度：分別設計了濃度為3%、5%、7%的食鹽溶液制作泡菜；②確定檢測亞硝酸鹽的方法：先讓亞硝酸鹽與顯色劑發(fā)生反應形成紫紅色產物，再用比對顏色的方法估測出泡菜液樣品中亞硝酸鹽的含量；③根據檢測方法選擇實驗材料：紅蘿卜和白蘿卜中，哪種更適合于用做實驗材料？為什么？白蘿卜；避免植物中的色素對顯色反應產生干擾；④制作泡菜：將實驗材料分成3個實驗組制作泡菜，3個實驗組除了實驗材料的重量相同外，還要保證毎組泡菜的制作（或培養(yǎng)、發(fā)酵）條件等相同．
（3）如圖表示關于食鹽濃度和發(fā)酵時間與泡菜中亞硝酸鹽含量關系的實驗結果，據此實驗結果可知，若在發(fā)酵時間達9天以后食用泡菜，那么，制作泡菜的食鹽水濃度最好是5%．
（4）設想：①先向含有亞硝酸鹽（以NaNO2為例說明）的腌制食品中加入過量的氯化銨，加熱后生成無毒、無害的氮氣、水和氯化鈉；②再持續(xù)加熱，使過量的氯化銨分解為氨氣、氯化氫氣體，經過這樣處理的腌制食品就可放心食用•請寫出①過程的化學方程式：NaNO2+NH4Cl=N2↑+2H2O+NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某小組探究可溶性堿的化學性質時，發(fā)現將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象，請你和他們一起完成相關的探究．

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象，兩者是否發(fā)生了化學反應？
【猜想假設】猜想①：兩者發(fā)生了化學反應；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應
【實驗探究】四位同學分別設計出了下列4種實驗裝置．
（1）裝置C出現的實驗現象氣球變大．
（2）有同學對上述4個實驗提出質疑，認為實驗不嚴謹，其理由是二氧化碳也溶于水，要得到科學嚴謹的結論，仍針對裝置C，應該補做的對照實驗是將A裝置中的NaOH溶液換成水，觀察試管內液面的情況．
（3）同學們討論后，通過檢驗生成物的方法驗證了猜想①是成立的．
【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，且化學方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．天臺縣開展“清潔家園”以及創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和國家級生態(tài)縣等活動，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活垃圾都運輸至垃圾填埋場進行處理，日處理生活垃圾超過了300噸，現有的垃圾填埋場目前已接近飽和狀態(tài)．為此，縣政府研究決定在三合鎮(zhèn)仰遮山位置建設垃圾焚燒發(fā)電廠．
資料1：垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．洗氣塔利用高效霧化器將石灰漿噴下雨酸性氣體充分接觸．
資料2：該垃圾焚燒發(fā)電廠設計日處理生活垃圾600噸，預計每年可發(fā)電800萬千瓦時左右．
根據以上資料，請回答下列問題：
（1）該發(fā)電廠利用垃圾焚燒產生的熱能轉變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電．
（2）吸收步驟中，石灰漿能吸收SO2是因為SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．通過電解水實驗可以研究水的組成．電解水的裝置如右圖3所示，該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
如何檢驗a管中產生的氣體先用帶火星的木條接近a管尖嘴部分，再打開活塞，觀察木條是否復燃，使用該方法進行檢驗依據是氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，由此實驗得出的結論是水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請根據如圖回答問題
（1）圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：①隔離可燃物，②使溫度降低到著火點以下．
（2）圖③是往燃燒的油鍋里加水，結果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖④的后果，使燃燒更猛烈，正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋（加大量青菜）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A．分子在化學變化中不可分B．生成物一定是混合物
C．該反應是化合反應D．該反應既不是化合也不是分解反應

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