我們通過(guò)對(duì)“吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn)探究，可得出的結(jié)論是

（1）人體吸入的空氣比呼出的氣體所含的氧氣______________________；

（2）人體吸入的空氣比呼出的氣體所含的二氧化碳_______________；

（3）人體吸入的空氣比呼出的氣體所含水蒸氣___________________。

（1）含量高；

（2）含量少；

（3）含量少.

【解析】

試題分析：（1）、（2）人體吸入的新陳代謝需要消耗氧氣，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，因此呼出氣體中所含的二氧化碳比人體吸入空氣中的二氧化碳多；

（3）人體要通過(guò)呼吸排出一定量的水蒸氣，故呼出的氣體中水蒸氣含量多.

考點(diǎn)：吸入空氣與呼出氣體的比較；

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（3分）工業(yè)上用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）中往往含有少量的氯化鈉�，F(xiàn)將12g含有氯化鈉的純堿加入到一定量的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，收集到4.4g的氣體（假設(shè)生成的氣體全部逸出）。已知：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

計(jì)算反應(yīng)所需稀鹽酸的質(zhì)量。

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除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所用試劑及方法正確的是

A．鐵粉(銅粉) —— 加入過(guò)量硫酸銅溶液，過(guò)濾

B．CO2(HCl) —— 通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，干燥

C．NaCl溶液(Na2CO3) —— 加入適量的Ca(OH)2溶液，過(guò)濾

D．CaCO3固體(CaCl2 ) —— 加水，溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法中，你認(rèn)為有利于改善我市環(huán)境質(zhì)量的是

①使用乙醇汽油 ②大量燃放煙花、爆竹 ③就地焚燒植物秸桿和垃圾

④使用太陽(yáng)能熱水器 ⑤向護(hù)城河里排放污水 ⑥植樹(shù)種花，搞好綠化

A.只有①④⑥ B.只有⑤ C.只有②③⑤ D.只有③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖，填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線(xiàn)上。

（1）填寫(xiě)下列數(shù)據(jù)或名稱(chēng)：a ；b ；c ；

（2）你得到的信息是：① ；

② 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

D.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列家庭小實(shí)驗(yàn)，不能成功的是

A.用煮沸的方法把硬水變成軟水 B.觀察蠟燭燃燒的火焰

C.用觀察的方法區(qū)分白酒和白醋 D.收集一玻璃杯的呼出氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省沙河市初三上學(xué)期第4次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物，如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（個(gè)別反應(yīng)條件已略去）。已知A是地殼中含量?jī)H次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，C為紫紅色金屬單質(zhì)，A 、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E。回答下列問(wèn)題：

（1）A為 、B為 。

（2）D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為 。

（3）A與E也可以化合生成D，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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