【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液加入，溶液的pH的變化如下圖所示。試回答:

(1)b點(diǎn)表示____________________。

(2)當(dāng)pH=7時(shí)，消耗_______________gNaOH溶液，其溶質(zhì)NaOH的質(zhì)量為______g。

(3)計(jì)算10g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量_____。

【答案】（1）加入的NaOH與硫酸恰好反應(yīng)

（2）16，0.8

（3）0.98

【解析】

（1）由圖示可知，在b點(diǎn)時(shí)溶液的pH=7，說明加入的NaOH與硫酸恰好反應(yīng)；

（2）根據(jù)圖示可知，當(dāng)pH=7時(shí)，消耗16gNaOH溶液，其溶質(zhì)NaOH的質(zhì)量=16×5%=0.8g；

設(shè)：10g稀硫酸樣品中含硫酸的質(zhì)量為x 。

x=0.98g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( )

A.分子的特征

B.數(shù)字“2”的含義

①水分子很小

②固體物質(zhì)的分子不運(yùn)動

③氣體分子間的間隔很大

①Fe2+:1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

②:氧化汞中汞元素顯+2價(jià)

③NO2:1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)原子

C. 生活經(jīng)驗(yàn)

D.節(jié)約資源

①常用鋼刷擦洗鋁制品

②食品包裝中抽真空防腐

③用汽油洗去衣服上的油污

①提倡使用太陽能

②回收利用廢舊金屬

③農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.裝置探究CO2與水發(fā)生反應(yīng)

B.裝置探究空氣是燃燒的必要條件

C.裝置探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響

D.裝置探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)，用所學(xué)的知識填空。

（1）空氣中O2所占的體積分?jǐn)?shù)約為____。

（2）硬水是指含有較多可溶性___化合物的水。

（3）如圖所示為電解水的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明水是由__組成的，若試管b中產(chǎn)生氣體體積為6 mL，則試管a中產(chǎn)生氣體體積為___mL,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。分解高氯酸鉀(KClO4)也可制得氧氣，高氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是___。

（4）過濾器中的活性炭可除去有氣味的物質(zhì)，這是利用了活性炭的____性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）t1oC時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A B（填“>”、“<”或“=”，下同）。

（2）將t3oC的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1oC，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A B。

（3）t2oC時(shí)，100g水中溶解50gA剛好飽和，那么50g水中溶解 gB也剛好達(dá)飽和，此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后繪制的知識網(wǎng)絡(luò)圖，其中A、B、C分別表示不同類別的化合物，已知A是一種硫酸鹽，其溶液呈藍(lán)色，B能用于滅火，“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能相互 反應(yīng)。

（1）按物質(zhì)分類，C屬于______（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；

（2）寫出A、B的化學(xué)式：A_____；B ______；

（3）寫出C的一種物質(zhì)與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式______

（4）NaOH與A反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】查閱資料發(fā)現(xiàn)，氯化銨固體與亞硝酸鈉固體混合加熱也能制取氮?dú)�。反�?yīng)的化學(xué)方程式如下：。利用此原理，靜香同學(xué)想粗略測定某氯化銨樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。（樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)步驟：（已知室溫時(shí)，氮?dú)獾拿芏鹊扔?/span>1.25g/L。）

①按如圖連接儀器，檢查裝置氣密性。

②將0.6g樣品與足量NaNO2充分混合，并放入試管。在500mL規(guī)格的量筒內(nèi)裝滿水后倒扣在水槽內(nèi)。

③充分加熱藥品，并收集氮?dú)狻?/span>

④反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，并保持裝置不動。

⑤等到實(shí)驗(yàn)儀器溫度降至室溫，將導(dǎo)管從量筒中取出。

⑥讀取量筒內(nèi)水的體積為276mL，進(jìn)行計(jì)算。

（1）利用圖示所用方法收集氮?dú)�，體現(xiàn)氮?dú)饩哂?/span>______的性質(zhì)。

（2）小夫同學(xué)認(rèn)為靜香同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)存在問題，你支持誰的觀點(diǎn)______。（若你支持小夫同學(xué)的觀點(diǎn)請簡要說明理由，若支持靜香同學(xué)的觀點(diǎn)不需再做其它說明。）

（3）試根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算該樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（計(jì)算結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后1位）

（4）你認(rèn)為以下操作可能導(dǎo)致測定的氯化銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是______（填寫序號）

a．加熱藥品不充分 b．實(shí)驗(yàn)儀器沒有冷卻到室溫 c．讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題

（1）請寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________________。

（2）裝置B、C都可以用來制取二氧化碳，C的優(yōu)點(diǎn)是_______________。在收集氧氣和二氧化碳時(shí)都可以選擇的收集裝置是__________（填序號），原因是______________。在收集氧氣時(shí)還可以選擇__________來收集，出現(xiàn)____________的現(xiàn)象，證明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（3）如圖G所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將10g氯化鈉、硫酸鈉和硫酸鋇的固體混合物放入燒杯中，加入100g水充分溶解，此時(shí)燒杯中未溶解的固體質(zhì)量為2g,再向其中加入96.66g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，過濾后得到固體質(zhì)量為6.66g。計(jì)算：

(1)原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量。

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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