【題目】1.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列說(shuō)法正確的是

A. 有兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物一定是氧化物

B. 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)，一定是活潑金屬

D. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

【答案】A

【解析】

A、有兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物一定是氧化物，A正確；
B、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，比如，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)，不一定是活潑金屬，比如，碳酸鹽和酸反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，D錯(cuò)誤；
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，按要求填空

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)
ABCE
（2）寫(xiě)出固體C與無(wú)色溶液G反應(yīng)的文字表達(dá)式：
其中固體C所起的作用是
（3）寫(xiě)出氣體B生成黑色固體E的文字表達(dá)式 ， 該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在集氣瓶?jī)?nèi)。
（4）暗紫色粉末A 加熱后得到的固體物質(zhì)是（填“純凈物”或“混合物”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬資源的說(shuō)法中，你不贊成的是

A. 多數(shù)金屬在地殼中都是以化合物形式存在

B. 地球上的金屬資源是取之不盡的

C. 防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源和環(huán)境

D. 合理開(kāi)采礦物、尋找替代品都是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)有關(guān)氧氣方面進(jìn)行探究
探究一：對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

（1）如圖甲所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為 ， 實(shí)驗(yàn)中可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是。
（2）該組同學(xué)做了6次實(shí)驗(yàn)，整理數(shù)據(jù)如下：

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（注：集氣瓶容積為100mL）通過(guò)6次實(shí)驗(yàn)，該組同學(xué)探究出氧氣約占空氣體積的 ，
（3）小林同學(xué)利用甲圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小的是
A.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣
B.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量
C.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊
D.紅磷燃燒結(jié)束后，沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾
（4）小組內(nèi)同學(xué)查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是采用改進(jìn)后的乙裝置進(jìn)行重新探究．主要操作是：在實(shí)際容積為100mL的集氣瓶里先裝進(jìn)30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是 ， 若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL．
②你認(rèn)為集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水有哪些作用？（填序號(hào)）
a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高
（5）探究二：對(duì)有關(guān)制取氧氣時(shí)催化劑進(jìn)行探究：
實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣．小靜發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，說(shuō)明催化效果越好）．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

350

③

KClO3、CuO （質(zhì)量比l：1）

370

④

KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
由實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想可能合理。寫(xiě)出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式。
（6）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是 ．
（7）【反思】若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變；
（8）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（）

A. 糖類都具有甜味 B. 油脂和淀粉的組成元素相同，分子組成和結(jié)構(gòu)也相同

C. 碘酒可用來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉D. 攝入人體內(nèi)的糖類最終都轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅是人體必需的微量元素之一，是一種益智的營(yíng)養(yǎng)元素。鋅的元素符號(hào)是

A. SiB. MnC. ZnD. Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】_____和_____生成_____和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸電離的_____與堿電離的_____生成水。中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種反應(yīng)，大多數(shù)酸是可溶的，它跟可溶性堿或不溶性堿都能發(fā)生中和反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是（　　）

A. H+、Na+、CO32﹣B. NH4+、H+、NO3﹣

C. Al3+、OH﹣、SO42﹣D. Fe3+、H+、Cl﹣

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