【題目】【2015年四川省瀘州市】下圖裝置適當組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集。

(1)儀器的名稱是 ,若A裝置內藥品為Zn和稀鹽酸,反應的方程式為 。

(2)B裝置正放桌面,用于收集A生成的O2,則a接 (選填“b”或“c”);若B裝滿水,用于收集A生成的H2,則a接 (選填“b”或“c”)。

(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內加入的試劑是 (選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”)。

【答案】(1)分液漏斗;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;(2)b; c (3) 濃硫酸

【解析】根據(jù)所學知識可知,(1)儀器的名稱分液漏斗;若A裝置內藥品為Zn和稀鹽酸,反應的方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;(2)用B裝置收集氣體相當與向上排空氣法收集氣體的方法;因為生成的氧氣的密度比空氣的大,要長進短出,股從b進,氫氣的密度比空氣的小,要短進長出,故從a進;(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內加入的試劑濃硫酸,因為二氧化碳能與氫氧化鈉反應,造成消耗。

練習冊系列答案
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A. 燒堿、液態(tài)氧、碘酒 B. 生石灰、熟石灰、白磷

C. 干冰、銅、氯化氫 D. 空氣、氮氣、膽礬

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(1)若導管a與b連接,將分液漏斗中的NaOH溶液注入錐形瓶,關閉分液漏斗上的活塞,振蕩,然后打開導管上的活塞,觀察到的實驗現(xiàn)象是________,CO2與NaOH反應的化學方程式是________;

(2)探究反應后錐形瓶內溶液中溶質的成分:

已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3 NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O

【提出猜想】.NaOHNa2CO3;.________;

.NaHCO3; .Na2CO3NaHCO3

【查閱資料】Ca(OH)2Na2CO3、NaHCO3均能反應且有白色沉淀生成;

CaCl2Na2CO3能反應且有白色沉淀生成,NaHCO3不反應

NaHCO3溶液顯堿性,可與酸反應生成CO2氣體。

【設計實驗】限選試劑:Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.取少量反應后溶液于試管中,加入足量的________振蕩

產生白色沉淀

_________

猜想不成立

2.將操作所得混合物過濾,向濾液中加入足量的_________,振蕩

_________

猜想成立

【拓展應用】聯(lián)想到空氣中有CO2,所以實驗室中的氫氧化鈉溶液應_________保存。

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【題目】2015屆江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考二模】A、B、C 、D、E是初中化學常見的物質。C為單質;生活中B 和D都可用來滅火;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產。它們之間的一部分關系如圖所示,(圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系。部分反應物或生成物已略去

(1)寫出B和D的化學式:B ,D

(2)E→A的化學方程式: 。

(3)C→B的化學方程式: 。

(4)B與D反應屬于基本反應類型中的 反應。

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【題目】【2017屆江蘇省泰州三中教育聯(lián)盟九年級上第一次】A、B均為純凈物,C、D、E均為混合物;~五條途徑(見右圖)都會產生氣體M,實驗室可利用途徑、、反應來制取M,工業(yè)上可通過途徑來生產M,自然界可通過途徑來提供M;途徑、反應類型相同,途徑反應生成的一種物質N可作為途徑、反應的催化劑。圖中部分物質未寫出,請回答下列問題。

(1)M的名稱為 ,N的化學符號是 。

(2)常溫下,A、B為固體,C為液體,寫出途徑反應的文字表達式: 。屬于 反應(填反應類型)。

(3)工業(yè)上需要大量的M時,一般采用的方法是 ,屬于 (填“物理”或“化學”)變化。

(4)通過途徑提供M在自然界中被稱為 作用。

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【題目】下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是

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