填寫下列空白
(1)3個鐵原子
 
,(2)2個氧氣分子
 
,(3)2個氮原子
 

(4)金屬汞
 
,(5)6個銨根離子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
金屬汞屬于金屬單質,直接用元素符號表示其化學式.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個鐵原子表示為:3Fe.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氧氣分子可表示為:2O2
(3)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氮原子表示為:2N.
(4)金屬汞屬于金屬單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為:Hg.
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故6個銨根離子表示為:6NH4+
故答案為:(1)3Fe;(2)2O2;(3)2N;(4)Hg;(6)6NH4+
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某非金屬元素R的原子的核電荷數(shù)在3~18之間,它與鈉化合時的化學式為NaR,則R元素原子的最外層電子數(shù)及與鈉化合時的化合價分別為( 。
A、1,-1B、7,-1
C、-1,+1D、1,-7

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組欲證明氧化銅也能作為氯酸鉀分解反應的催化劑,他們進行了如下實驗:
①稱取1.0gCuSO4粉末加入10mL蒸餾水完全溶解;
②將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應,生成藍色沉淀,過濾后洗滌沉淀;
③將所得沉淀轉移到坩堝(一種可用于加熱固體物質的容器)中,均勻緩慢加熱至完全變?yōu)楹谏难趸~,研細備用;
④按下表中的質量將固體混合好后,在相同條件下加熱,并與MnO2的催化效果做比較,實驗時間均以生成50mL氣體為準(見圖甲),其他可能影響實驗的因素均忽略.
編號KClO3質量(g)其他物質質量(g)待測數(shù)據(jù)
12.0不加任何物質
22.0CuO  0.5
32.0MnO2 0.5
回答下列問題:
(1)上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是
 
(填序號).
(2)寫出步驟③的化學方程式
 

(3)表格中的“待測數(shù)據(jù)”是指
 

(4)若實驗過程中50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示,A與B刻度間相差1mL,刻度A的讀數(shù)為20,則此時量氣管中收集到的氣體體積為
 

(5)如果要進一步探究CuO在反應中是否起到催化作用,請完成后續(xù)實驗.
實驗步驟實驗過程及現(xiàn)象設計目的
1加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多CuO能加快KClO3的分解
2CuO的質量在反應前后是否保持不變
3將過濾后的CuO重新與KClO3混合加熱,觀察是否依舊能加快KClO3的分解

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氫氣、氧氣和用氫氣還原氧化銅的裝置圖,請按下列要求回答.上述裝置有明顯的錯誤,請并指出錯誤.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答有關問題.

(1)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式
 
,并據(jù)此選擇圖中
 
(填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置.
(2)證明分子是在不斷運動的,應選取的實驗裝置是
 
(填字母).探究燃燒的三個條件,應選取的實驗裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,請回答下列相關問題:
(1)寫出儀器①、②的名稱①
 
 
;
(2)裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(3)反應一段時間后,裝置F的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(4)某學生在驗證CuO與CO的反應產(chǎn)物時,在裝置E中加入一種試劑.你認為該試劑是
 
.G裝置的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

各種物質之間存在著某種聯(lián)系.請選用“大于”、“小于”或“等于”填空:
(1)空氣中氣體成分的體積分數(shù):氧氣
 
氮氣;
(2)地殼中元素含量:鋁
 
鐵;
(3)核外電子總數(shù):氖原子
 
鈉離子;
(4)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合后的體積
 
200mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.
(1)用化學用語填空:
①1個氧原子
 

②3個水分子
 
;
③4個鎂離子
 

④氧化鐵中鐵元素顯+3價
 

(2)用所給元素C、O、H、Ca、Al組成物質填空(填化學式):
①用于人工降雨的干冰
 
;       
②用于中和胃酸過多的堿
 

③食品包裝袋中的干燥劑
 
;   
④能使紫色石蕊變紅的酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

煤是一種常用的化石燃料.家庭用煤通過了從煤球到蜂窩煤的變化(如圖).請分析這種變化的優(yōu)點是:
 
.生活經(jīng)驗告訴我們,在更換蜂窩煤或太靠近煤爐時,會被“煤氣”刺激得很難受,請從煤的組成成分的角度分析,解釋這種現(xiàn)象的產(chǎn)生.解釋:
 
(用化學方程式作答即可).

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