【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是

A．氧化鐵FeO B．碳酸鈉NaCO3 C．硫酸鋁AlSO4 D．氯化銨NH4Cl

【答案】D

【解析】

試題分析：A．氧化亞鐵的化學(xué)式為FeO；B．碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3 ；C．硫酸鋁的化學(xué)式為Al2（SO4）3 ；D．氯化銨的化學(xué)式為NH4Cl，是正確的書寫；故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是

A. 鎂帶放置在空氣中沒有燃燒，是因?yàn)殒V帶不是可燃物

B. 用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因?yàn)槭瓜灎T火焰隔絕了氧氣

C. 撲滅森林火災(zāi)時(shí)，開辟隔離帶，其目的是將燃燒物與其他可燃物隔離

D. 房屋失火，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于合金的是

A．生鐵 B．氧化鐵 C．青銅 D．焊錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)鹽酸是重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，廣泛用于染料、醫(yī)藥、食品、冶金等行業(yè)。

（1）實(shí)驗(yàn)室使用的稀鹽酸通常都是將濃鹽酸用水稀釋而成的�，F(xiàn)欲用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37％的濃鹽酸配制14．6％的稀鹽酸100g。步驟為：計(jì)算、 、稀釋。量取水時(shí)應(yīng)選用規(guī)格為 (從10、50、100中選取)rnL的量筒。最后將稀鹽酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是 (填字母序號(hào))。

A．100g B．14．6％ C．稀鹽酸

（2）若用上述所配稀鹽酸(100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14．6％)制取氫氣，理論上可制得氫氣多少克?(寫出具體計(jì)算過程，注意格式)

（3）該稀鹽酸還可用來測定鍍鋅鐵皮鋅鍍層的質(zhì)量。將該鐵皮與足量稀鹽酸反應(yīng)，待產(chǎn)生的氣泡明顯減少時(shí)取出(此時(shí)可認(rèn)為鋅己反應(yīng)完全，鐵還未參與反應(yīng))，洗滌，烘干，稱量，減少的質(zhì)量即為鋅鍍層的質(zhì)量。下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)測定結(jié)果的影響，判斷不正確的是 (填字母序號(hào))。

A．鐵皮未及時(shí)取出，會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果偏小

B．鐵皮未洗滌干凈，會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果偏大

C．烘干時(shí)間過長，會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果偏小

D．把稀鹽酸換成稀硫酸，會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果偏大

（4）取用上述所配稀鹽酸25g與56g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鉀溶液相混合(含2滴酚酞試液)，混合液剛好由紅色變?yōu)闊o色，可認(rèn)為恰好完全反應(yīng)。將反應(yīng)后所得溶液蒸發(fā)6．5g水(此過程中無晶體析出)，求此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出具體計(jì)算過程，注意格式)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A．紙張燃燒

B．釀谷成酒

C．活性炭吸附有色氣體

D．動(dòng)植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱： 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取O2，可選用的發(fā)生裝置為 （填寫裝置序號(hào)）。

（3）小紅想利用A裝置通過加熱高錳酸鉀制氧氣，此發(fā)生裝置中還缺少一種材料是 。加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式為： 。

（4）下圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置。

如果G處裝稀鹽酸，F(xiàn)處放少量鋅粒，則加熱處的現(xiàn)象為 ；寫出“微型”裝置具有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)酸、堿、鹽在生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）從微觀角度看物質(zhì)的變化是化學(xué)的思維方式之一。下圖表示生成氯化鈉的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其微觀實(shí)質(zhì)是 。

（2）對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是 。

C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生。

E試管中觀察到的現(xiàn)象是

產(chǎn)生白色沉淀；

F試管中無明顯現(xiàn)象。

結(jié)論

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”有差異。

請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答：

清洗試管時(shí)，將C、F兩試管中的無色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，白色沉淀中可能還含有 (填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)微觀粒子的說法，錯(cuò)誤的是

A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B．分子是由原子構(gòu)成的

C．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是

A．50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL---------分子之間有間隔

B．八月桂花飄香---------分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．1滴水中約含1．67×1021個(gè)水分子---------分子很小

D．水結(jié)成冰---------分子停止運(yùn)動(dòng)

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