(1)寫出儀器a,b的名稱:a是_____________,b是_____________。
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口____________,后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)實驗室選擇A、D裝置組合制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是___________________,試管口放一小團(tuán)棉花的原因是___________________________________。用D裝置收集氧氣驗滿的方法是____________________________________________,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是_____。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________(填裝置序號);如果用G圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端管口通入。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:
(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是 (填字母)
A. 靜置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)研究表明,物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,請寫出構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱或符號:(1)體溫計中的水銀是由____________構(gòu)成的,(2)用于人工降雨的干冰(固體二氧 化碳)是由____________構(gòu)成的,(3)用于配制生理鹽水的氯化鈉是由_______________
________構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)選擇“影響過氧化氫溶液制取氧氣的因素”的課題開展探究。下列是他探究實驗數(shù)據(jù)記錄,
實驗序號 | 反應(yīng)溫度/℃ | 催化劑二氧化錳的用量/g | 過氧化氫溶液的濃度 | 反應(yīng)所需的時間/分鐘 |
1 | 15 | 0 | 5% | 30 |
2 | 15 | 1g | 5% | 10 |
3 | 25 | 1g | 10% | 5 |
4 | 25 | 1g | 15% | 3 |
5 | 35 | 1g | 15% | 1 |
(1)過氧化氫溶液制取氧氣的文字或符號表達(dá)式為 ;
(2)實驗 和 (填序號),說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速度;
(3)對比實驗3和4,可得出的結(jié)論是 ;
(4)通過對比實驗得到影響過氧化氫溶液制取氧氣速度的因素有 。
A.溶液的溫度 B.溶液的濃度 C.催化劑的種類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示,根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
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A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變 B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種 D.化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變
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