Question

5．某同學按照老師要求，配制20g 10%的氯化鈉溶液，但是發(fā)現(xiàn)實驗室沒有純凈的氯化鈉，只有含泥沙的粗鹽．經(jīng)過與同學的討論，打算按如下步驟配制溶液：

步驟一：粗鹽提純
（1）溶解：稱取10g粗鹽并加水溶解，需要用到上圖中哪些儀器ADEG．（填字母）
（2）過濾：在該操作中上圖缺少的關(guān)鍵儀器是漏斗．
（3）蒸發(fā)結(jié)晶：將濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，當出現(xiàn)較多晶體時可以停止連續(xù)加熱．
（4）在上述三步操作中，均需要用到儀器E，其作用分別是加速粗鹽的溶解、引流、使液體受熱均勻，防止液滴飛濺．
步驟二：配制溶液
（1）計算：需要氯化鈉質(zhì)量2克，需要水18mL．
（2）稱量：用天平稱取提純后所得的精鹽，并用量筒（填儀器名稱）量取水．
（3）溶解：溶解時在燒杯中先加入粗鹽再加入水．充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有H₂O、Na⁺、Cl^-（填微粒符號）．
（4）裝瓶并貼上標簽．
實驗反思：
（1）若將20g 10%的氯化鈉溶液稀釋成5%的溶液，需加水20mL．
（2）該同學配制的溶液經(jīng)測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%，下列哪些原因可能引起該誤差A
A．提純后所得的精鹽不純凈，仍然含有可溶性的雜質(zhì)  B．用量筒量取水時仰視讀數(shù)
C．溶液配制好后裝入試劑瓶時有部分灑到桌面上     D．稱取固體時最終天平指針偏左．

Answer 1

分析 步驟一：粗鹽提純
（1）根據(jù)稱量和溶解需要用到燒杯和玻璃棒進行解答；
（2）根據(jù)過濾操作中上圖缺少的關(guān)鍵儀器是漏斗進行解答；
（3）根據(jù)蒸發(fā)結(jié)晶：將濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，當出現(xiàn)較多晶體時可以停止連續(xù)加熱進行解答；
（4）根據(jù)上述三步操作中均需要用到儀器玻璃棒以及其作用進行解答；
步驟二：配制溶液
（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式分別求出氯化鈉的質(zhì)量和水的體積進行解答；
（2）根據(jù)用量筒來量取水進行解答；
（3）根據(jù)實驗用品先固體后液體的原則進行解答；
實驗反思：
（1）根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變進行解答；
（2）根據(jù)配制的溶液經(jīng)測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%，可能是溶劑多了或者溶質(zhì)稱重有損失進行解答．

解答 解：步驟一：粗鹽提純
（1）稱量需要用到托盤天平和藥匙，溶解需要用到燒杯和玻璃棒，故選：ADEG；
（2）過濾操作中上圖缺少的關(guān)鍵儀器是漏斗；
（3）蒸發(fā)結(jié)晶：將濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，當出現(xiàn)大量固體時可以停止連續(xù)加熱；
（4）上述三步操作中均需要用到儀器玻璃棒，其作用分別是：加速粗鹽的溶解、引流、使液體受熱均勻，防止外濺；
步驟二：配制溶液
（1）需要氯化鈉質(zhì)量=20g×10%=2g，需要水的質(zhì)量=20g-2g=18g，所以水的體積18mL；
（2）用量筒來量取水；
（3）溶解：溶解時在燒杯中先加入氯化鈉再加入水，充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有H₂O、Na⁺、Cl^-；
實驗反思：
（1）若將20g10%的氯化鈉溶液稀釋成5%的溶液，
設需要加入水的質(zhì)量為x
20g×10%=（20g+x）×5%
x=20g   合20mL；
（2）A、配制的溶液經(jīng)測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%，可能是提純后所得的粗鹽不純凈，仍然含有可溶性的雜質(zhì)，導致稱量得到的實際的NaCl的質(zhì)量偏低，那么測定的溶質(zhì)分數(shù)就會小于10%，故A正確；
B、量取水視線與液體凹液面最低處相平是正確的操作，對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不影響，故B錯誤；
C、溶液配制好后裝入試劑瓶時有部分灑到桌面上，對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)無影響，故C錯誤；
D、稱取固體時最終天平指針偏左說明稱量的固體質(zhì)量偏高，會使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故D錯誤．
故選：A．
故答案為：步驟一：粗鹽提純
（1）ADEG；
（2）漏斗；
（3）出現(xiàn)大量固體時；
（4）加速粗鹽的溶解，引流，使使液體受熱均勻，防止液滴飛濺；
步驟二：配制溶液
（1）2，18；
（2）量筒；
（3）H₂O、Na⁺、Cl^-；
實驗反思：
（1）20mL；
（2）A．

點評 掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗的操作技能；理解過濾法分離混合物的化學原理；體會過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會實際中的應用．