A. | 干燥劑、灼熱的銅網(wǎng)、足量石灰水 | B. | 灼熱的銅網(wǎng)、足量石灰水、干燥劑 | ||
C. | 干燥劑、足量石灰水、灼熱的銅網(wǎng) | D. | 灼熱的銅網(wǎng)、干燥劑、足量石灰水 |
分析 根據(jù)二氧化碳能與石灰水反應(yīng),氧氣能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅,水蒸氣可用干燥劑除去,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:欲除去CO中混有的少量水蒸氣、氧氣、二氧化碳?xì)怏w,把混合氣體首先通過灼熱的銅網(wǎng),氧氣能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅,除去氧氣;然后通過足量石灰水,利用足量石灰水吸收混合氣體中的二氧化碳,除去二氧化碳;最后通過干燥劑,利用干燥劑的吸水性,除去混在混合氣體中的水蒸氣,要注意除水蒸氣要放在最后去除,否則會(huì)再次引入水蒸氣.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見氣體的性質(zhì)是正確解答此類題的關(guān)鍵,需要注意除水蒸氣要放在最后去除.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60個(gè)碳原子--C60 | B. | 氧化鐵--Fe2O3 | ||
C. | 正二價(jià)的鋅元素--Zn2+ | D. | 兩個(gè)一氧化碳分子--2Co |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫條件下木炭還原氧化銅:黑色固體逐漸變成光亮的銅 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 | |
C. | 電解水實(shí)驗(yàn):一段時(shí)間后,正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1 | |
D. | 將人體呼出的氣體導(dǎo)入紫色石蕊試液,試液變成藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣受壓體積變小--分子間間隔變小 | |
B. | 氫氣燃燒--分子本身改變 | |
C. | 濕衣服晾干--分子不斷運(yùn)動(dòng) | |
D. | 水結(jié)成冰--分子大小改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 1 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 5 | 4 | 8 |
A. | 反應(yīng)后X的質(zhì)量為5g | B. | Z與W的相對(duì)分子質(zhì)量比一定是1:1 | ||
C. | 該反應(yīng)的反應(yīng)物只有Z | D. | 參加反應(yīng)的X與Z的質(zhì)量比是2:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試驗(yàn)三種氣體的溶解性 | B. | 將氣體分別通入澄清的石灰水中 | ||
C. | 把燃著的木條分別伸入集氣瓶中 | D. | 將氣體分別通入紫色石蕊試液中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)二甲苯碳元素與氫元素質(zhì)量比為4:5 | |
B. | 對(duì)二甲苯屬于有機(jī)物 | |
C. | 對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為90.6% | |
D. | 對(duì)二甲苯的特殊氣味屬于物理性質(zhì) |
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