【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)過氧化氫和二氧化錳混合_________________________________________; (__________)反應(yīng)。
(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁_____________________________________;
(3)碳還原氧化銅________________________________________________;
(4)鐵絲在氧氣中點燃____________________________________________。
【答案】 略 略 略 略 略
【解析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來。2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3.標明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊.但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標注了。(1)過氧化氫和二氧化錳混合生成水和氧氣,反應(yīng)方程式為:2H2O22H2O+O2↑; 屬于由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng);(2)二氧化碳和澄清石灰水的溶質(zhì)氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,,反應(yīng)方程式為:CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O;(3)碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)方程式為:C + 2CuO高溫 2Cu + CO2↑;(4)鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵,反應(yīng)方程式為:3Fe+ 2O2 Fe3O4。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是實驗室中一瓶過氧化氫溶液的標簽。某同學(xué)為了測定該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是否與標簽上相符,用燒杯取該溶液50g,加入二氧化錳1g,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物總質(zhì)量為49.4g。請回答下列問題:
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 。
(2)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 。
(3)通過計算回答,該氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是否與標簽上相符?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎢是熔點最高的金屬,廣泛應(yīng)用于拉制燈絲,有“光明使者”的美譽。冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石,其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),鎢酸鈣中鎢(W)的化合價為
A. +6 B. +4 C. -6 D. +7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活。請回答以下生活中的問題:
(1)樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不凈。這一現(xiàn)象說明當?shù)氐乃疄?/span>__________(填“硬水”或“軟水”)。在生活中我們可用________的方法降低水的硬度。
(2)家中的鐵鍋長時間不用會生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣、________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。防止家中鐵鍋銹蝕的方法是__________(答合適的一種)。
(3)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,可適當為人體補充鐵元素,若人體缺鐵容易引起________________。
(4)家庭使用的燃料,大多是罐裝液化石油氣,其主要成分有丙烷(化學(xué)式為C3H8)。丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見氧化物,其化學(xué)方程式為 ___________________。煮完飯后通常是把燃氣灶開關(guān)關(guān)上來熄火,這樣熄火的原理是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生測定下列數(shù)據(jù)合理的是( )
A.用100mL量筒取7.5mL水
B.用pH 試紙測得某地水的pH 為5.52
C.用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g
D.用燒杯量取200.0mL 鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把握微觀世界,了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,能幫助我們更好的認識物質(zhì)變化的本質(zhì)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖:
(1)反應(yīng)物中的單質(zhì)的化學(xué)式為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(2)通過該圖你能獲得的信息有_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中應(yīng)用緩慢氧化的實例很多,下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是( )
A. 酒和醋的釀造 B. 農(nóng)家肥料的腐熟
C. 酒精燈的燃燒 D. 人在長跑時呼吸
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