下列圖像能正確反映對應變化關系的是

A．測定空氣中氧氣的含量

B．水的電解

C．用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制氧氣

D．加熱高錳酸鉀制氧氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級上9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

1991年，我國化學家張青蓮與另一位科學家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值，銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為（ ）

A．115 B．49 C．66 D．164

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

水族館中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”。大量的氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明

A、氧分子的大小發(fā)生改變 B、氧分子可以再分

C、氧分子總是在不斷運動 D、氧分子之間有間隔

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，生成大量五氧化二磷

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色物質(zhì)

C．熄滅蠟燭時會產(chǎn)生一團水霧

D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，表示氫元素表示氧元素表示碳元素，如圖是該物質(zhì)的分子結構模型圖。據(jù)圖分析，

（1）該物質(zhì)化學式可表示為 。（按碳、氫、氧的順序寫）

（2）該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。

（3）該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為 。

（4）9.2g該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

薯片等易碎的食品采用充氣袋包裝，下列氣體中最適宜充入的是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化硫 D．空氣

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是四個同學的實驗操作，其中正確的是

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的一格，從該圖中不能獲得的信息是

A．該元素的名稱是碘 B．該元素為非金屬元素

C．該元素的原子里中子數(shù)為53 D．該元素的相對原子質(zhì)量為126.9

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省常熟市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學世界千變?nèi)f化。請寫出下列反應的化學符號表達式，并回答有關問題。

（1）加熱高錳酸鉀： ，反應后錳元素的化合價 （填“升高”、“降低”或“不變”）。

（2）加熱碳酸氫銨： ，碳酸氫銨應保存在___________中（填“細口瓶”、“廣口瓶”或“滴瓶”中）。

（3）鎂條在空氣中燃燒： ，燃燒的鎂條應用 夾持置于石棉網(wǎng)上。

（4）將二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅： 。該反應屬于 反應類型（填基本反應類型）。

（5）將二氧化錳放入雙氧水中： 。該反應屬于 反應（填“吸熱”或“放熱”）。

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