如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置（用序號填空）．

（1）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置為
 
；實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可用
 
，收集裝置可用
 
．
（2）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關化學方程式為：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，因此不需要加熱；硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集．
解答：解：（1）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：B；D；A或B；C或D；
（2）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，因此不需要加熱；硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：B；D；
點評：本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C，D四瓶無色氣體，已知它們分別是氧氣、空氣、二氧化碳和氮氣．用燃著的木條去檢驗他們．
（1）能使木條燃燒更旺的氣體是
 
．
（2）能使木條燃燒保持不變氣體是
 
．
（3）能使木條熄滅的氣體是
 
，要想進一步確定是何種氣體，應采用的 方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一位學生用托盤天平稱取2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，這時他應該（　�。�
A、減少砝碼B、調節(jié)平衡螺絲
C、減少藥品D、增加藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）如圖中A儀器的名稱是
 
，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：
 
．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中肯定有
 
氣體．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？
【查閱資料】鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂Mg3N2固體，鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂．
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少．
【假設二】．
（3）通過以上探究，你會發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量選擇可燃物的時候應注意：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列學習用品中不屬于化學制品的是（　　）
A、鋼筆B、化學練習本
C、塑料直尺D、實木課桌

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a
 
；b
 

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的化學方程式
 
其中二氧化錳起
 
 作用．用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是
 

（3）如果用裝置E收集氣體，實驗完畢后應先
 
 然后再
 
．
（4）若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用哪種發(fā)生裝置？
 
（填序號），長頸漏斗中應加入藥品是
 
．若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是
 
（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示要求回答問題：

（1）圖一中儀器a的名稱是
 
，C的名稱是
 
，圖一中F實驗的目的是
 
；
（2）若收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質
 
；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是
 
（填序號），反應的文字表達式為
 
；用A裝置制取氧氣反應的文字表達式為
 
．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
 
收集裝置最好是
 
；
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，你認為應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號）；收集氨氣的裝置最好用如圖二裝置，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

骨頭湯中含有
 
元素（寫名稱），為骨質疏松的患者需補充的元素．
（1）鈣原子容易容易
 
（填“得到”或者“失去”）電子形成離子；
（2）下列微粒中，與鈣元素具有相似的化學性質的是
 
（填序號）

（3）小明每天需服用2片鈣片，每片含碳酸鈣0.75g，則小明每天從鈣片中攝入的鈣元素的質量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應屬于化合反應的是（　�。�
A、過氧化氫
加熱
氧氣+水
B、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
C、鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
D、氧化汞
加熱
汞+氧氣

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