【題目】如圖，某化學(xué)課外活動小組用側(cè)壁上帶有三個管口的玻璃管設(shè)計了一個簡易潛水艇，事先在玻璃管內(nèi)放入碳酸鈉固體，管口1與盛有鹽酸的注射器相接，管口2與盛有氫氧化鈉溶液的注射器相接，管口3綁了一個氣球，當(dāng)________時，氣球鼓起，整個裝置上升，裝置上升的原因是______。整個裝置上升時裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

【答案】將注射器中的鹽酸推入玻璃管中 氣球膨脹，體積增大，浮力增大 2HCl＋Na2CO3= 2NaCl＋H2O＋CO2↑

【解析】

將注射器中的鹽酸推入玻璃管中，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，氣球會鼓起。氣球膨脹，體積增大，根據(jù)浮力計算公式F浮＝ρ水V排g，浮力增大，水中裝置上升。鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl＋Na2CO3=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列變化中y軸不符合該圖示的變化規(guī)律的是（）

A.一定量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣過程中，y軸是固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.用一定量的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過程中，y軸是水的質(zhì)量

C.足量的鎂加入到一定量的稀鹽酸中，y軸是溶液質(zhì)量

D.一定量的碳還原氧化銅前后，y軸是固體的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實驗

（1）模擬工業(yè)煉鐵：A處通CO, B盛Fe2O3粉末，B處下方放酒精噴燈，D處放酒精燈。實驗：在A處通入CO時，應(yīng)立即點燃___________處（填“B”或“D”）酒精（噴）燈，反應(yīng)過程中，C處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

（2）探究金屬氧化物的組成：A處通CO，B盛金屬氧化物，B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈，B中所盛粉末：CuO或Fe3O4或兩者混合物。

實驗：同（1）操作、完全反應(yīng)后，B中可觀察到_________。

實驗結(jié)論（定性）：試管B中的黑色粉末為CuO和Fe3O4兩者混合物。

定量經(jīng)測定反應(yīng)前B重180克，完全反應(yīng)后B重170.4克，將反應(yīng)后B中固體全部加入到足量的稀硫酸中，完全反應(yīng)后經(jīng)過濾、洗滌、干燥，測得剩余固體12.8克。

實驗結(jié)論（定量）：m（CuO）：m（Fe3O4）=_____________（寫最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2017資陽)實驗室一瓶久置的氫氧化鈉溶液可能發(fā)生了變質(zhì)(若發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)的結(jié)果生成了Na2CO3)�，F(xiàn)對該瓶氫氧化鈉溶液進行分析檢測。

（猜測溶質(zhì)）

猜測一：溶液中溶質(zhì)只有NaOH;

猜測二：溶液中溶質(zhì)只有Na2CO3；

猜測三：溶液中溶質(zhì)________________；

（查閱資料）

①溶液能使無色酚酞變紅，則該溶液可能是堿溶液或堿性溶液。

②Na2CO3溶液能使pH試紙變藍，BaCl2溶液則不能使pH試紙變色。

（實驗設(shè)計）

實驗方案一：

實驗方案二：

（實驗結(jié)論）

根據(jù)實驗方案一，你得出的結(jié)論是：溶液中的溶質(zhì)一定有________，可排除猜測________。

根據(jù)實驗方案二，你認為該瓶溶液中的溶質(zhì)是：___________。

（討論）

(1)實驗方案一不能準(zhǔn)確確定溶質(zhì)一定含有NaOH的原因是：________________。

(2)實驗室為防止NaOH溶液變質(zhì)，你的措施是____________。(答一點即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國高鐵技術(shù)迅猛發(fā)展，高鐵所用的鋼軌一般采用碳素鋼，其強度要求在900MPa以上，高鐵還使用了無縫鐵軌，一般是將25米的鐵軌焊接起來，減少了縫隙，而傳統(tǒng)的鐵軌在野外常用鋁熱劑焊接，鋁熱劑中的鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，放出大量的熱，出現(xiàn)了發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象。我國高鐵動車組采用復(fù)合制動的方式制動，在正常的制動過程中，優(yōu)先采用再生制動，也就是將電動機反轉(zhuǎn)，變?yōu)榘l(fā)電機，從而將動車組的動能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，傳送給接觸網(wǎng)，供相鄰的其他動車組使用。

（1）高鐵制動過程中，優(yōu)先采用再生制動，也就是將電動機反轉(zhuǎn)，變?yōu)榘l(fā)電機，此過程中的能量轉(zhuǎn)化是___________。

（2）鋁熱劑中發(fā)生的具體反應(yīng)為_______（寫化學(xué)方程式）。

（3）鋁熱劑反應(yīng)中伴隨的現(xiàn)象為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2018石家莊長安區(qū)質(zhì)檢）某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2），該小組同學(xué)進行如下研究。

探究一：該氣體的成分

（猜想與假設(shè)）小王說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小李說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，CO有毒，H2________________。

小張說：不可能含有N2，因為___________。

該小組同學(xué)認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

（得出結(jié)論）

（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（2）由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是_____________。

若要證明含有氧氣，請你幫助設(shè)計實驗_____________。

探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性

（3）向維C泡騰片溶液中滴加石蕊溶液，溶液變紅，說明溶液顯________性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請根據(jù)圖所示裝置回答問題．

（1）用大理石和鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（選填序號）．用裝置③無法收集到較純凈的，該裝置的錯誤是_____。

（2）用裝置②制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）用裝置⑥制取氧氣時，用帶火星的木條直接檢驗產(chǎn)生的氣體時，木條難以復(fù)燃，但將裝置⑥與裝置⑤連接后再檢驗，木條很易復(fù)燃，則導(dǎo)管口c應(yīng)接導(dǎo)管口_____（選填“a”或“b”），直接檢驗時木條難以復(fù)燃的原因是_____。

（4）若用裝置④收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時，證明氣體已收集滿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將60g 稀鹽酸分3次加入到盛有4g 該樣品的燒杯中（樣品中只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)），所得數(shù)據(jù)如表，則下列說法中正確的是（　�。�

實驗次數(shù)

物質(zhì)質(zhì)量

第1次

第2次

第3次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量

2.6

1.2

0.1

A. 第1次和第2次產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不同

B. 第2次和第3次剩余固體中均有鐵

C. 第3次充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只有FeCl2

D. 生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）甲實驗?zāi)軈^(qū)分硬水和軟水，除了要控制水樣品的量相等外，還要控制_____相等。

（2）如圖乙是硫粉在氧氣中燃燒的實驗，其燃燒的化學(xué)方程式為_____，集氣瓶底放少量氫氧化鈉溶液的原因是_____。

（3）丙實驗中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時，停止加熱；實驗中用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。

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同步練習(xí)冊答案