【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_______,②_______

(2)現(xiàn)有下列藥品:①過氧化氫溶液 ②高錳酸鉀 ③二氧化錳。若用A裝置制氧氣,可選用的藥品應(yīng)為_____(填序號)?捎肅裝置收集氧氣的原因是_______。用E裝置收集時,當(dāng)觀察到_______時,便可開始收集。

(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的裝置為_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。 檢驗二氧化碳已收集滿的方法是_____。

【答案】 鐵架臺 長頸漏斗 (字錯不得分) 氧氣密度大于空氣 當(dāng)氣泡連續(xù)從導(dǎo)管口冒出 BC CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 用燃燒的木條放在集氣瓶口,若火焰熄滅,說明已收集滿

【解析】(1)據(jù)圖可知標(biāo)號儀器的名稱為:鐵架臺、長頸漏斗;(2) A為給固體加熱的裝置,可選擇的藥品為②;圖C為向上排空氣法,用于收集密度大于空氣密度的氣體;用排水法收集氣體時,當(dāng)氣泡連續(xù)從導(dǎo)管口冒出,便可開始收集;(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,為固體、液體混合不加熱的裝置,因此應(yīng)選擇B;二氧化碳的密度大于空氣密度且二氧化碳溶于水,所以二氧化碳的收集方法為向上排空氣法,因此應(yīng)選擇C;制取二氧化碳?xì)怏w時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗二氧化碳已收集滿的方法是用燃燒的木條放在集氣瓶口,若火焰熄滅,說明已收集滿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請按要求回答下列問題:
(1)用化學(xué)符號表示:
碳酸鈉; 氧化銅; 2個氯化氫分子;
(2)如用“○”表示一個氫原子,請用“○”畫出下列粒子的微觀示意圖:
2H:; H2;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表列出了固體物質(zhì)A在不同溫度時的溶解度:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

36

35

34

33

32

31

30

29

28

27

(1)70℃時,向盛有100g水的燒杯中加入30g固體A,充分溶解形成的是______________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,再將燒杯內(nèi)物質(zhì)溫度降至20℃,此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____________(填最簡整數(shù)比);

(2)通過對上表數(shù)據(jù)的分析,物質(zhì)A的溶解度曲線應(yīng)是右圖中的___________(填“甲”或“乙”);

(3)80℃時,配制一定量A物質(zhì)的溶液,將其降溫到60℃,是否有固體析出?____________(填“有”、 “沒有”或“不確定”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂是20世紀(jì)才發(fā)展起來的年輕金屬,廣泛應(yīng)用于航空、汽車、船舶、通訊電子和國防工業(yè)等。興趣小組同學(xué)對金屬鎂進(jìn)行了如下探究。

(一)有關(guān)金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)探究

興趣小組同學(xué)根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),知道金屬鎂能與O2、稀鹽酸和CuSO4溶液反應(yīng),并設(shè)計了如下實驗進(jìn)行驗證(以下實驗用鎂條、鎂條均已除去氧化膜)。

(1)興趣小組同學(xué)把鎂粉輕輕灑在酒精燈的火焰上,觀察到火焰上跳動閃爍著點點銀色火花,如綻放的美麗煙花。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

(2)興趣小組同學(xué)探究鎂與稀鹽酸的反應(yīng),除觀察到預(yù)期現(xiàn)象外,還觀察到有灰白色沉淀生成的“異!爆F(xiàn)象。于是進(jìn)行了以下探究。

【實驗1】向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長度的某種鎂帶,現(xiàn)象如下:

【實驗結(jié)論1】據(jù)表分析,________________是實驗出現(xiàn)“異!钡囊蛩刂。

【實驗2】向4份相同體積與濃度的稀硫酸中分別加入一定長度的某種鎂帶,現(xiàn)象如下:

【實驗結(jié)論2】對比實驗1和實驗2,______________是實驗出現(xiàn)“異!钡囊蛩刂。

(3)興趣小組同學(xué)取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成。同學(xué)們對此實驗的現(xiàn)象感到意外和困惑,于是查閱到了相關(guān)資料:

資料1:硫酸銅溶液在配制時加入了少量稀硫酸;

資料2:當(dāng)金屬粉末顆粒很小時,容易成為黑色;

資料3:生成的黑色物質(zhì)可能是CuO、Cu中的一種或兩種。

①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗中產(chǎn)生的氣體可能為______________(寫化學(xué)式)。

②同學(xué)們進(jìn)一步設(shè)計實驗確定黑色物質(zhì)的成分,請在下表中補(bǔ)全實驗方案。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將黑色物質(zhì)過濾、晾干后,分成兩份

/

/

將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中

__________

黑色粉末中

含有CuO

將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2

m1______m2(填“>”、“<”或“=”)

黑色粉末中

含有Cu

通過以上探究,興趣小組同學(xué)確定了黑色物質(zhì)為Cu和CuO兩種。

(二)有關(guān)鎂條表面灰黑色“外衣”組成的探究

【發(fā)現(xiàn)問題】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬,但久置的鎂條總有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的“外衣”是什么物質(zhì)呢?

【查閱資料】

(1)灰黑色“外衣”的成分是堿式碳酸鎂晶體,化學(xué)式為:xMgCO3yMg(OH)2zH2O;

(2)Mg(OH)2:白色固體,難溶于水,受熱會分解生成兩種氧化物;

(3)MgCO3:白色固體,微溶于水,受熱會分解生成兩種氧化物;

(4)相同條件下,Mg(OH)2受熱分解的溫度比MgCO3分解的溫度更低。

【組成測定】為精確測量堿式碳酸鎂晶體的組成,興趣小組同學(xué)取4.66g該晶體用熱重分析儀對進(jìn)行加熱,使得各成份在不同溫度下逐個分解(加熱首先失去結(jié)晶水),測定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系(如下圖所示)。

請回答下列問題:

(1)晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為_______g。

(2)t4~t5段中,固體為_________(寫化學(xué)式)。

(3)t5~t6段反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算xMgCO3yMg(OH)2zH2O中x:y:z =___________(填最簡比)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月4日《光明日報》報道了中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑,首次實現(xiàn)了二氧化碳直接加氫制取高辛烷值汽油。請回答下列問題:

(1)“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。據(jù)此,下列說法正確的是____________________(填字母編號)。

A.該成果可有效緩解全球溫室效應(yīng) B.此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴

C.該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化 D.催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用

(2)通過如圖示意的I、II、III三個環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。

在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了一種化合物,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該反應(yīng)中,氫氣奪取了二氧化碳中的部分氧元素,二氧化碳發(fā)生了________(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。

(3)氧化銦是新型多功能復(fù)合催化劑的成分之一。元素周期表中,銦(In)元素與鋁元素位于同一族,寫出氧化銦的化學(xué)式__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法。

(1)實驗1中,能得到可燃物燃燒條件之一“溫度達(dá)到著火點”這個結(jié)論的現(xiàn)象為____。若用實驗1裝置驗證可燃物燃燒需要氧氣,可采用的方法是___________。

(2)實驗2中,把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中,下列對實驗現(xiàn)象或推理的敘述正確的是____(填序號)。

A.干燥的紫色石蕊紙花變紅 B.水不能使紫色石蕊紙花變紅

C.濕潤的紫色石蕊紙花變紅 D.CO2與水發(fā)生了反應(yīng)

(3)下圖是探究鐵釘生銹條件的實驗示意圖。

會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管_______(填序號,下同),試管_______中的物質(zhì)與其對比,可得出鐵生銹的條件之一是與水接觸。

(4)在探究固體物質(zhì)的溶解度時,需要考慮的因素有:①溶質(zhì)的種類; ②溶劑的種類;③溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量; ④溶劑的質(zhì)量; ⑤溫度。如測定“某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度”,研究的是________(填序號)受溫度的影響,這就需要控制其他因素保持不變。

(5)不同壓強(qiáng)下,二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨溫度的變化如下圖所示,圖中壓強(qiáng)P1、P2的大小關(guān)系是______(填字母)。

A.P1>P2 B.P1=P2 C.P1<P2 D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法,根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題.

(1)實驗1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象_____(填“濾紙碎片”或“乒乓球碎片”)先燃燒.通過此實驗,可說明燃燒的條件之一的是_____(填序號).

A.可燃物   B.空氣  C.溫度達(dá)到著火點

(2)實驗1是用酒精作燃料燃燒提供熱量來完成的,請你寫出酒精在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____

(3)實驗2中,把干燥的紫色紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中,下列有關(guān)說法正確的是_____(填序號).

A.CO2與水發(fā)生了反應(yīng)    B.水具有酸性

C.干燥的紫色石蕊紙花變紅  D.濕潤的紫色石蕊紙花變紅

(4)實驗3是探究鐵釘條件的實驗,會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管_____(填序號),說明鐵生銹實際上是鐵與_____發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是(

A.圖中粒子共能表示四種元素

B.圖中表示陰離子的是c、e

C.圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg2+

D.圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)且為初中常見的一些反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出,試回答:

(1)若A、B分別為碳、一氧化碳,則A轉(zhuǎn)化為C的基本反應(yīng)類型可能為_____

(2)若B、C分別為水、氧氣,則A是_____

(3)若A、C分別為稀鹽酸、氫氣,寫出A轉(zhuǎn)化為B的一個反應(yīng)方程式:_____

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