下列各物質(zhì)中,按酸、堿、鹽順序排列的是( )
A.KNO3、NaOH、HCl
B.Ca(OH)2、HCl、NaCl
C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2
D.HNO3、KOH、CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出A圖中a儀器的名稱:__ __。
(2)寫出一個(gè)用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式:____。
(3)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口__ _(填“b”或“c”)通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室選用A和C裝置,可制取某種氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的化學(xué)方程式:____。
(5)圖E實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵除裝置氣密性好外,還有__ __。(任意寫一個(gè))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3·15”晚會(huì),曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。
【提出問題】
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(銅鋅合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
【實(shí)驗(yàn)藥品】
鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)鑒別黃金樣品的真、假。取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_ __,說明此樣品為_ __(填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性。依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)(或活潑) |
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開 __。
【廢液處理】
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀。小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式_ __(寫出一個(gè)即可)。
(2)通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、有機(jī)物、混合物順序排列的是( )
A.氫氣、乙醇、石油
B.生鐵、碳酸鈣、礦泉水
C.紅磷、一氧化碳、空氣
D.氨氣、葡萄糖、冰水共存物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于家庭小實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A.用食鹽除去熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的水垢
B.用食品級(jí)的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水
C.制作簡(jiǎn)易凈水器時(shí),為了達(dá)到更好的凈水效果,活性炭應(yīng)該放在最上層
D.用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、資源問題敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 塑料的使用對(duì)人類來說有利也有弊
B. 長(zhǎng)期使用硫酸銨會(huì)使土壤呈酸性,應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用
C .煤氣的主要成分是氫氣、甲烷和一氧化碳
D. 煤和石油是不可再生資源,必須綜合利用以提高利用率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯(cuò)誤的是( )
A.白酒和白醋——觀察顏色
B.棉線和羊毛線——灼燒,聞氣味
C.黃銅和黃金——灼燒,觀察顏色變化
D.熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱,觀察外形變化
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