【題目】避免家庭裝修造成室內(nèi)空氣污染已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)話題,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),納米級(jí)新型材料TiOX能夠有效除去因?yàn)檠b修帶來(lái)的多種有害氣體。已知Ti的化合價(jià)是+4,則X是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①地殼中含量最多的元素;②兩個(gè)氫原子;
③三個(gè)二氧化硫分子;④四個(gè)氫氧根離子;
⑤空氣中含量最多的氣體;⑥人體中含量最多的物質(zhì)
(2)在符號(hào)“ ”中H正上方的“+1”表示 , H右下角的“2”表示
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是(填化學(xué)式).正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為 , 該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 , 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由和組成的.
(2)我國(guó)西南地區(qū)水資源豐富,但分布不均.人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,說(shuō)明是硬水(填現(xiàn)象);生活中可用的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 .
(3)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是(填序號(hào))
A.蒸餾
B.沉淀
C.過(guò)濾
D.煮沸
(4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A,B,C,D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)A,B,C屬于離子的是(填寫(xiě)離子符號(hào)).
(2)若D表示某元素原子,則m= , 該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(選填“得到”或“失去”)電子.
(3)在A,C形成的化合物中,C元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液.
(1)碘的汽油溶液中,溶劑是;
(2)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫(huà)出下面的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒(méi)有畫(huà)出).
①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象 ;
②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】香煙煙霧中含有CO、CO2等氣體,這2種氣體的共同點(diǎn)是( )
A.都是無(wú)色
B.都含有氧分子
C.都能燃燒
D.都有毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含氟物質(zhì)的合成,對(duì)推動(dòng)科技進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用.
(1)如圖1是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,請(qǐng)畫(huà)出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 . 由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子(選填“失去”或“得到”).
(2)氟原子的化學(xué)性質(zhì)與圖2中的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似.(選填字母序號(hào))
(3)氟是人體必須的元素.(選填“常量”或“微量”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A﹣J均為初中常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所思,部分產(chǎn)物已省略,已知A是人體胃酸的主要成分,B是由四種元素組成的鹽類,C是一切生命體生存所必需 的物質(zhì),E是廚房重要的調(diào)味品,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)F、H(用化學(xué)式表示).
(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)①~⑤屬于分解反應(yīng)的是 .
(4)A和I反應(yīng)可生成兩種不同的鹽類,兩者所含元素種類相同,但其比例不同,則A和J反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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