2．下列氣體不會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是（　�。�
A．甲烷B．二氧化碳C．一氧化碳D．臭氧

分析 溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等．

解答 解：導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，在空氣的成分中，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳．
A、甲烷是造成溫室效應(yīng)的氣體之一，故選項錯誤．
B、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，故選項錯誤．
C、一氧化碳不會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故選項正確．
D、臭氧是造成溫室效應(yīng)的氣體之一，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查二氧化碳對環(huán)境的影響，了解造成溫室效應(yīng)的氣體是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．將適量的碳酸鈣粉末加入到盛有83.2克稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上稱量．在以后的8min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)（最后二者恰好完全反應(yīng)）．結(jié)果如下
時間/min012345678
質(zhì)量/g93.291.490.289.589.188.988.888.888.8
請分析并解答下列問題（前3小題直接把答案寫在橫線處，第4小題寫出解題過程）：
（1）燒杯中物質(zhì)質(zhì)量減少的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出
（2）在該反應(yīng)中，會發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進行，反應(yīng)速度越來越小，這說明反應(yīng)速度與反應(yīng)物的濃度有關(guān)
（3）有表格可看出，反應(yīng)完全結(jié)束的時間是在第6分鐘
（4）計算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉．現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品12.6g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液，向其中滴加質(zhì)量分數(shù)為8.55%的氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請通過計算回答：
（1）a的值200．
（2）當沉淀剛好達到最大質(zhì)量時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．課本上有8個“基礎(chǔ)實驗”，以提升同學(xué)們的實驗?zāi)芰�，以下敘述正確的是（　�。�
A．“粗鹽的初步提純”實驗中，持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干
B．“溶液的酸堿性”實驗中，將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度
C．“氧氣的制取與性質(zhì)”實驗中，做鐵絲燃燒實驗的集氣瓶內(nèi)要預(yù)留少量的水
D．“酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實驗中，將實驗廢液直接倒入下水道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）家庭廚房就是一個“化學(xué)小宇宙”，下列廚房用品屬于無機材料的是AB．
A．玻璃杯        B．鐵鍋          C．塑料桶         D．玻璃鋼轉(zhuǎn)椅
（2）碗里有油時，用水洗不干凈，洗潔精能輕松去油，利用了洗潔精的乳化作用．
（3）水的硬度影響著人們的生活．用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）目前家用燃料主要是天然氣，屬于混合物（“混合物”或“純凈物”），寫出其燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．有一種甲烷燃料電池，其工作時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（5）初中生正處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的鈣元素（填名稱），同時還可以補充人體所需的營養(yǎng)素．國家嚴格禁止甲醛和硫酸銅作為食品添加劑，是因為甲醛和硫酸銅有毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實踐活動課上，小紅將家里的彩漂粉（主要成分是過碳酸鈉）帶到實驗室進行探究．她閱讀標簽并查閱相關(guān)資料得知：過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫．
（1）將過碳酸鈉加入水中溶解后，取少量溶液于試管中，加入二氧化錳，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）欲證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成，選用的試劑為稀鹽酸、澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．植物的光合作用B．燃放煙花C．蠟燭燃燒D．燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列四個圖象中有關(guān)量的變動趨勢與對應(yīng)的敘述關(guān)系正確的是（　　）
A．將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中
B．一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C．向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物至完全分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．向盛有100g稀鹽酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請根據(jù)關(guān)系圖分析并計算：
（1）稀硫酸反應(yīng)完時，生成氫氣的質(zhì)量為0.2g．
（2）該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
（3）向質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀鹽酸中加入50g水后，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)與上述實驗所用的稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)相同，則稀釋后溶質(zhì)的質(zhì)量為9.8g．

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