如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,下列說法正確的是

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變B.反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后分子種類不變D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2:1

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解析試題分析:化學(xué)變化是生成新分子的變化,故要把反應(yīng)前后相同的分子去掉,故參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2:1,C錯(cuò)誤,D正確;依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量和數(shù)目不變,A正確;由同種原子構(gòu)成的分子屬單質(zhì)分子,B錯(cuò)誤。故選AD。
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)的微觀過程、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將150g碳酸鈣高溫煅燒,一段時(shí)間后冷卻,測(cè)得生成二氧化碳?xì)怏w22g,則反應(yīng)后剩余固體中氧元素的質(zhì)量是

A.8g B.28g C.48g D.56

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

青少年缺鋅會(huì)引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良等問題。這里的“鋅”指的是

A.鋅原子B.鋅分子C.鋅元素D.鋅單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g。

下列關(guān)于氣體X成分的分析中,錯(cuò)誤的是(     )

A.一定沒有二氧化碳 B.可能含有甲烷和氫氣 
C.可能只有甲烷 D.可能含有氫氣和一氧化碳 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

三氧化鉻(CrO3)常用于金屬鍍鉻。工業(yè)上用重鉻酸鈉(Na2Cr2O7)制造三氧化鉻,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2Cr2O7+X 2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化學(xué)式是

A.H2SB.SO2C.H2SO4 D.H2SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙,同時(shí)有丁生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是(  )

①甲的化學(xué)式為NH3            ②乙、丙、丁都是氧化物
③丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1   ④參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:44  

A.① B.①③ C.①④ D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中錯(cuò)誤的是                     (     )

物  質(zhì)
a
b
c
d
反應(yīng)前質(zhì)量/g
64
32
40
1.0
反應(yīng)后質(zhì)量/g
待測(cè)
25.6
72
1.0
A.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為46.4 g
B.a(chǎn)和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑 
C.c物質(zhì)中元素的種類,一定和a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同
D.若a物質(zhì)與b物質(zhì)的式量之比為4 : 1,則反應(yīng)中a與b的物質(zhì)的量之比為1 :1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

ClO2是一種新型、高效的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為      

A.+4B.﹣1C.+2D.﹣2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列化學(xué)符號(hào)與表述的意義相符的是( 。

A.Cl2:兩個(gè)氯原子B.NO2:二氧化氮由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成
C.H2O2:過氧化氫中氧元素顯-1價(jià)D.Fe2+:一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷

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同步練習(xí)冊(cè)答案