如圖是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡，關(guān)于該圖說法正確的是（ ）

A．S，P 在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙

B．Ⅰ，Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C．Fe 在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物不相同

D．Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省卓越教育集團九年級下學期四城聯(lián)考A卷化學卷（解析版） 題型：選擇題

鈦酸亞鐵（FeTiO3）可用來冶煉金屬鈦（未來將替代鋼鐵），其中鈦元素的化合價是

A．﹣4 B．﹣2 C．+4 D．+2

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應生成酸而導致，他們想對此進行探究，請你參與他們的探究過程：

（2）設計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干．先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙镌嚰埣埢ㄗ兗t，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應包括（填序號）__________；

①二氧化硫易溶于水②酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t

③SO2不與濃硫酸反應

（4）實驗：

①實驗中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明______________．

②紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明______________．

③實驗Ⅰ的作用是______________．

（5）結(jié)論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設______________（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下方法不能用來鑒別CO、CO2這兩種無色氣體的是（ ）

①通入澄清石灰水；

②通入紫色的石蕊試液中；

③聞氣味；

④通過灼熱的氧化銅粉末；

⑤在密閉容器中用活的昆蟲實驗，觀察昆蟲是否死亡；

⑥點燃，看能否燃燒．

A．③⑤ B．③⑥ C．①② D．①③

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義錯誤的是（ ）

A．2H：2個氫元素

B．CO2：一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子

C．Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷

D．：氧化鎂中鎂元素顯+2價

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)與空氣混合，接觸到明火，有發(fā)生爆炸危險的是（ ）

①氫氣 ②汽油蒸氣 ③面粉塵 ④棉塵 ⑤天然氣．

A．僅① B．僅①②⑤ C．僅①②③⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級12月月考化學卷（解析版） 題型：填空題

同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）。

（1）寫出圖D裝置中甲儀器的名稱 。

（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為 ，其中二氧化錳起 作用；收集氧氣可以選擇 （填裝置編號）。

（3）實驗室制取H2通常選擇下列藥品中的 （填藥品序號）。

a、濃鹽酸 b．鋅粒 c．鐵塊 d．稀硫酸

實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以是 （填裝置編號）。

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置編號）。

（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素有關(guān)的是 （填序號）。

a．將燒杯換成水槽

b．導管深入水中位置過深，氣體無法逸出

c．將水換成冰水

d．先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級12月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

鎳元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說法不正確的是

A．原子序數(shù)是28

B．屬于金屬元素

C．原子中的質(zhì)子數(shù)是28

D．相對原子質(zhì)量為58.69g

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級上學期期末復習化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源。請回答下列問題:

（1）有些動物可以在水中生存，是因為水中 。

（2）下圖是電解水的實驗裝置，試管1中收集的氣體是 ，它具有 性;若試管1中產(chǎn)生8 mL氣體，則試管2中產(chǎn)生 mL氣體。

（3）沒有自來水的農(nóng)村地區(qū)，村民多飲用井水。請你為村民們解決下列問題:用 的操作，可除去井水中難溶性的雜質(zhì);使用 進行實驗，可證明處理后的井水是硬水;再對井水進行 ，既可降低水的硬度，又可以殺菌。

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