20．下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　�。�
A．家用電器著火立即用水撲滅
B．只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒
C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

分析 A、從防止觸電方面分析；
B、可燃物燃燒需要與氧氣接觸，并達(dá)到著火點(diǎn)；
C、不含碳元素的物質(zhì)有些也可以燃燒；
D、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可隔絕氧氣．

解答 解：A、電器著火用水滅火，會(huì)損壞電器，更會(huì)導(dǎo)致人觸電，故錯(cuò)誤；
B、可燃物燃燒不但要達(dá)到著火點(diǎn)，還要與氧氣接觸，故錯(cuò)誤；
C、不含碳元素的物質(zhì)有些也可以燃燒，如磷、硫等，選錯(cuò)誤；
D、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可隔絕氧氣滅火，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．要滅火時(shí)，只要使其中一個(gè)條件不滿足就可滅火．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．從中藥材青蒿中提取的青蒿素被世界衛(wèi)生組織認(rèn)為是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)閷?duì)青蒿素的研究做出突出貢獻(xiàn)，獲得2105年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，是第一個(gè)獲得諾貝爾自然學(xué)獎(jiǎng)的中國人，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5關(guān)于青蒿素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蒿素是由碳、氫、氧元素組成的
B．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.4%
C．青蒿素中有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子
D．青蒿素的燃燒產(chǎn)物中可能有二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．鼻孔湊到容器口聞氣體氣味
B．實(shí)驗(yàn)剩余藥品放入指定容器內(nèi)
C．不能把試管放在桌子上再使勁塞進(jìn)塞子
D．做實(shí)驗(yàn)必須使用干凈的儀器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量一定比原子大
B．分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)，但分子只能構(gòu)成化合物
C．離子可以直接構(gòu)成化合物或單質(zhì)
D．在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)課上，老師和同學(xué)們用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量．
（1）寫出相關(guān)儀器的名稱：a．燃燒匙，b．試管．
（2）紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，最后熄滅．
（3）待紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾可觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升至處1（填“1”、“2”、“3”或“4”），由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．
（4）若做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷的量不足，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將偏小（填“偏小”或“偏大”）．
（5）剩余氣體的主要成分是，由該實(shí)驗(yàn)可推出該氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧（O3）．下列說法中正確的是（　　）
A．該變化是物理變化B．臭氧與氧氣含有的元素相同
C．臭氧與氧氣的物理性質(zhì)相同D．臭氧是一種新型的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問題
（1）碳酸氫銨受熱易“失蹤”：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑，所以碳酸氫銨應(yīng)該密封低溫保存．
（2）澄清石灰水久置空氣中會(huì)產(chǎn)生白色不溶物：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，該白色不溶物可用稀鹽酸（填一種物質(zhì)的名稱）輕松洗去．
（3）高爐產(chǎn)生還原劑一氧化碳的反應(yīng)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，此反應(yīng)是吸熱反應(yīng)（選填“吸熱”或“放熱”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類型．
（5）將鐵片放入硫酸銅溶液中Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型．
（6）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，但也是一種寶貴的碳氧資源口在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)有水生成，這是固定和利用二氧化碳的成功范例．請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．小非為探究某氣體R的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，（1）點(diǎn)燃該氣體R，發(fā)出藍(lán)色火焰；（2）在火焰上方罩一干冷小燒杯，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁上有小水霧；（3）她又在此燒杯中沾入少量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)杯壁上有白膜．由此你可推出氣體R中所含成分可能是（　　）
A．H2  COB．CO  CO2C．H2D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為了測定一份由純堿、氫氧化鈉和雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，不與其它物質(zhì)反應(yīng)）組成的固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
（2）求解樣品中生成氣體的物質(zhì)的質(zhì)量 （X）的比例式為$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$；
（3）樣品中燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47%；
（4）（若實(shí)驗(yàn)在25℃時(shí)進(jìn)行）向過濾后所得濾液中加入一定質(zhì)量的蒸餾水，最終得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則加入水的體積為27.8mL （水的密度為1g/cm3）；
（5）若用98%的濃硫酸配制實(shí)驗(yàn)中所用的稀硫酸，在圖中標(biāo)出濃硫酸與蒸餾水的質(zhì)量．

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