(2007，南京)2007年4月26日晚，北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)火炬及火炬接力傳遞計(jì)劃線路在中華世紀(jì)壇隆重發(fā)布．此次火炬使用的燃料是丙烷，其燃燒的化學(xué)方程式為：

，其中x、y分別為

[　　]

A．1　　3

B．1　　5

C．3　　8

D．3　　4
答案：D
解析：

本題考查化學(xué)方程式的配平，根據(jù)質(zhì)量守恒定律即化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子個(gè)數(shù)都不變的原則來配平．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

(2007，南京)某種精密陶瓷是用納米氧化鋁制成的，具有類似金屬的塑性和韌性，質(zhì)量輕，強(qiáng)度高．納米氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為

[　　]

A．＋1

B．＋2

C．＋3

D．＋4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：038

(2007，南京)學(xué)習(xí)化學(xué)要求熟悉物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化．以下框圖中的．物質(zhì)均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，常溫下，丁為黑色固體，戊為紫紅色金屬．農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤．常溫下，G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G．

(1)寫出A、F和G的化學(xué)式：A________F________G________

(2)寫出高溫條件下B分解為C和D的化學(xué)方程式：________________________________．

(3)寫出H和E在加熱條件下生成C和戊的化學(xué)方程式：__________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：038

(2007，南京)圖表是整理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具．1～18號(hào)元素原子

最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如下圖．試回答：

(1)第三周期11～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢(shì)是________．

(2)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因________．

(3)原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系．在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低．

(4)探究鉀元素(原子序數(shù)為19)單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物．甲同學(xué)猜想生成物為KOH和；乙同學(xué)猜想生成物為KOH和，你認(rèn)為________同學(xué)的猜想不合理，請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因__________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058

(2007，南京)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

(1)寫出指定儀器的名稱：①________②________

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：甲________乙________

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，________(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是________(填字母代號(hào))．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先________，然后________，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是________(填字母代號(hào))．收集二氧化碳通常用C裝置，而不選用D或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：038

(2007，南京)2007年3月22日是第十五個(gè)“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是

[　　]

A．?dāng)嚢?/FONT>

B．吸附

C．靜置

D．過濾

(2)某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下圖．經(jīng)過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．

①通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與________和________等共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．

②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是_____________________________________．

(3)某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氯化鈉溶液，其步驟如下：

①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為________，水的質(zhì)量為________；②稱量；③溶解；④裝瓶并貼標(biāo)簽．請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(如圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)信息．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案