【題目】如圖所示的裝置是測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識正確的是（ ）

A.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)的壓強減小，水從燒杯進入容器

B.燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的4/5

C.使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果

D.紅磷一燃燒完，就立即觀察并記錄水進入容器的刻度

【答案】A

【解析】

A、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強下降，水面上升；故選項正確；

B、空氣中氧氣的體積分數(shù)約占空氣體積的21%，故選項錯誤；

C、紅磷有剩余，說明氧氣全被消耗，能得到正確的實驗結(jié)論，紅磷的量不足時，燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的1/5，無法測定空氣中氧氣的含量，故選項錯誤；

D、裝置末冷卻至室溫就打開彈簧夾，這樣瓶內(nèi)溫度較高，氣壓還沒降低到室溫標準，這樣水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的1/5，測量結(jié)果會有誤差，故選項錯誤。故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學實驗中，鐵釘多次亮相。下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

（1）①中發(fā)生反應的化學方程式可以是_____。

（2）②中，鐵釘主要與空氣中的_____和_____發(fā)生反應。

（3）如果用a、b分別代表光亮鐵釘和銹蝕鐵釘，則它們的質(zhì)量關系是：a_____b（填“＞”、“＝”或“＜”）。

（4）下圖是利用CO還原氧化鐵（鐵銹的主要成分）的實驗裝置圖，玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是_____；澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是_____；處理尾氣的方法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組用一瓶久 置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進行實驗，反應前后液體和二氧化錳的質(zhì)量隨時間變化關系如下圖。

計算:

（1）反應生成氧氣的質(zhì)量______?

（2）參加反應的過氧化氫的質(zhì)量____________?

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。

（1）在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的相對原子質(zhì)量為 。

（2）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應的化學方程式為 ，該反應中碳表現(xiàn)出 （填“氧化”或“還原”）性。

（3）下列用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 （填序號）。

①干冰用于人工降雨 ②將石墨用于制作電極

③一氧化碳用作氣體燃料 ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃

（4）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的是 。

A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料

B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點

（5）石灰石用途非常廣泛�？捎脕砦栈鹆Πl(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，反應的化學方程式為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 高溫 2CaSO4 + 2X，X的化學式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應微觀示意圖（不同的小球代表不同的原子），下列對此變化的描述中不正確的是（　�。�

A. 該化學反應前后分子種類不變 B. 該化學反應前后原子種類不變

C. 該化學反應前后分子總數(shù)不變 D. 該化學反應前后質(zhì)量總和不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關問題：

（1）寫出圖中序號①的儀器名稱_____、序號②的儀器名稱_____。

（2）實驗室制用雙氧水取氧氣的發(fā)生裝置為_____（填儀器序號），實驗室用KMnO4制取氧氣的發(fā)生裝置為_____（填儀器序號）；實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為_____；其中二氧化錳的作用是_____；若選用E裝置收集氧氣，氣體應從_____端（填a或b）進入。

（3）檢查A裝置氣密性的方法為_____。

（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷選用的裝置是_____（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收，丙氨酸（化學式為C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題：（提示：H﹣1 C﹣12 N﹣14 O﹣16）

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個數(shù)比為_____；

（2）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是_____．

（3）丙氨酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____．

（4）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？____（計算結(jié)果精確到0.1%）

（5）17.8g丙氨酸中含有氧元素多少g？____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）由碳、氫、氧、鎂四種元素組成的物質(zhì)，請按要求填寫其化學用語。

①一種氣態(tài)單質(zhì)___________________；

②參與植物光合作用的氧化物___________________；

③標出氧化鎂中鎂元素的化合價___________________。

（2）如圖實驗的目的是∶①_________（填字母，下同）；②_________③ __________

A驗證質(zhì)量守恒定律

B氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣

C驗證水與CO2是否反應

D驗證CO2溶解性

E驗證碳的還原性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里加熱25克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為 15.4g，請計算：

（1）反應生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

（2）反應前固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_____（寫計算過程）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案