【題目】在不同溫度時的溶解度如下表：

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

0.18

0.16

0.14

0.11

0.09

根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（　�。�

A.的溶解度隨溫度的升高而增大

B.20℃時，的溶解度為0.16g

C.40℃時，降低飽和溶液溫度會析出溶質(zhì)

D.60℃時，向100g水中加入0.20g充分攪拌，固體完全溶解

【答案】B

【解析】

A.由題中數(shù)據(jù)可知， 的溶解度隨溫度的升高而減小，選項錯誤；

B. 由題中數(shù)據(jù)可知，20℃時，的溶解度為0.16g，選項正確；

C. 40℃時，降低飽和溶液的溫度時，氫氧化鈣的溶解度增大，溶液變成不飽和溶液，不會析出溶質(zhì)，選項錯誤；

D. 60℃時，氫氧化鈣的溶解度為0.11g，即100g水中最多溶解0.11g氫氧化鈣，向100g水中加入0.20g充分攪拌，固體不能完全溶解，選項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列結構示意圖，請回答問題：

（1）A表示的粒子屬于_____元素(選填“金屬”或“非金屬”)；該元素位于元素周期表第_____周期_____族；

（2）化學性質(zhì)相似的粒子是_____(填字母)；

（3）在化學反應中可以相互轉化的粒子是_____(填字母)；

（4）D是某粒子的結構示意圖

①當a=_____時，該粒子是原子；②當a=8時，該粒子符號為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示A~F是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，可幫助消化，D是最輕的氣體，B和C含有相同的組成元素。

（1）寫出F的化學式 ，

E物質(zhì)的一種用途 ，

C物質(zhì)的一條化學性質(zhì) ；

（2）A→B發(fā)生的反應的化學方程式 ；

（3）A和E發(fā)生的反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的乙醇C2H6O和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列判斷正確的是（　�。�

物質(zhì)

C2H6O

O2

CO2

H2O

X

反應前質(zhì)量/g

4.6

8

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

4.4

5.4

m

A.表中 m 的值為 3.8

B.X 可能是該反應的催化劑

C.X 可能含有氫元素

D.若起始時氧氣的質(zhì)量是 9.6g，則無 X 生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由氧化銅和木炭混合而成的混合物稱重20g，將其放入大試管內(nèi)加強熱，使兩者充分反應，停止加熱并冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為15.6g（碳與試管內(nèi)少量氧氣的反應忽略不計）。

Ⅰ.計算反應中生成二氧化碳_______mol。（寫出計算過程）

Ⅱ.計算反應后生成銅的物質(zhì)的量_______（根據(jù)化學方程式列式計算）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為硫的價類圖，例如E點可表示+6價的硫酸銅。請回答：

（1）A點對應物質(zhì)的類別是________；請寫出C點表示的物質(zhì)化學式______。

（2）硫酸的化學式為H2SO4，它代表的點是___________（填字母）；B點代表的物質(zhì)能與H2S反應生成A點表示的物質(zhì)和一種最常用的溶劑，寫出該反應的化學方程式是____________。

（3）如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。

①根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表。

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25 mL

15 mL

9 mL

____________

②裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_______________ (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是________________。

③能否用硫粉替代銅粉測定空氣中氧氣的含量，請判斷并說出你的理由_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①_____②_____

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號，下同）。檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是：_____。此外，二氧化碳也可以用加熱分解碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）的方法來制取，若用此法來制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是_____。

（3）由此我們得到啟示，實驗室制備氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置，應考慮_____和_____將所學的知識通過“演繹推理”用于新情景是研究化學的更高層次的方法。請分析實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制備氫氣，應選用的發(fā)生裝置是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀的某些性質(zhì)進行研究。

Ⅰ.不穩(wěn)定性

（1）如右圖所示進行實驗,受熱分解的化學方程式為,3.16g KMnO4產(chǎn)生O2的質(zhì)量質(zhì)量為 _____g。

（2）用向上排空氣法收集O2的原因是__________。

Ⅱ.腐蝕性

【查閱資料】KMnO4 溶液呈中性、有腐蝕性

【進行實驗】

實驗1：將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間，現(xiàn)象如下表

KMnO4 溶液濃度

0.002％

0.01％

0.1％

1％

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/span>

全部變?yōu)楹谏?/span>

實驗2：將銅片分別浸泡在4種浸泡相同時間，現(xiàn)象如下表。

編號

①

②

③

④

實驗

25mL0.1%KMnO4溶液

25mL0.1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸

25mL蒸餾水+10滴濃硫酸

25mL1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸

銅片

質(zhì)量/g

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小時后

0.54

0.52

0.54

0.43

【解釋與結論】

（3）實驗1的目的是____________________。

（4）實驗2中通過對比②和④，得出的結論是________________。

（5）實驗2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論，需要對比__________________（填編號）。

（6）實驗2中，銅片被腐蝕的反應如下，補全該反應的化學方程式。

5Cu+2KMnO4+8H2SO4=5CuSO4+2MnSO4+K2SO4+□_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某學生加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

（1）寫出標號儀器的名稱：③_______________

（2）指出圖中的四處錯誤：

①______________；②________________；③__________；④_______________。

（3）實驗完成后，應該先移去酒精燈還是先把導管從水槽里拿出來？_____為什么？________ 。

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