7．學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．電解水時(shí)在負(fù)極得到氧氣
B．少量植物油滴入水中，形成植物油的水溶液
C．水的蒸餾過程中分子種類不變
D．過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

分析 A、根據(jù)電解水“正氧負(fù)氫”分析；
B、根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法考慮；
C、根據(jù)水蒸發(fā)時(shí)發(fā)生變化的是分子之間間隔考慮；
D、根據(jù)硬水軟化法分析．

解答 解：A、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，故A錯(cuò)誤；
B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能夠形成溶液．故B錯(cuò)誤；
C、水蒸發(fā)是水分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速度加快，水分子之間的間隔變大，分子種類不變，故C正確；
D、生活中通過煮沸法使硬水軟化，過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)變化的是分子之間的間隔或排列方式，分子本身不變，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子本身發(fā)生變化；知道鑒別硬水和軟水用肥皂水；了解電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向某無色的鹽溶液中加入BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀，則溶液里（　　）
A．一定含有SO42-
B．一定含有Ag+
C．可能含有SO42-或Ag+或兩者同時(shí)存在
D．一定含有SO42-和Ag+，可能含有CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式為CO2；
（2）A中金屬元素的化合價(jià)是+2．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小芳查閱資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化鐵等物質(zhì)作催化劑，于是她對(duì)氧化鐵產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化鐵是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小芳以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量/g其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
①1.5/
②mFe2O3   0.5
③1.5CuO　　0.5
（1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是反應(yīng)時(shí)間，m的數(shù)值是1.5．
（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保f明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解速率．
（3）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g紅色粉末，再將紅色粉末放入試管中，向其中倒入雙氧水，觀察到大量氣泡（簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象　）．
【預(yù)期結(jié)論】氧化鐵還能作氯酸鉀的催化劑．
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小芳設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是探究氧化鐵和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．N2B．OC．ID．Ne

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方案
A鑒別硝酸鈉溶液和氫氧化鉀溶液取樣，滴加MgCl2溶液，觀察現(xiàn)象
B除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)
C除去KCl中的KClO3加入MnO2后再加熱到固體質(zhì)量不變
D檢驗(yàn)氫氣的純度收集一試管氣體靠近明火移開拇指點(diǎn)燃，聽聲音
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．向NaHCO3溶液中逐滴加入稀硫酸至無氣泡產(chǎn)生時(shí)，消耗稀硫酸20g，產(chǎn)生氣體4.4g，稱量反應(yīng)后溶液總質(zhì)量為115.6g．（2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑）計(jì)算：
（1）NaHCO3中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為23：48．
（2）所用NaHCO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）
（3）已知實(shí)驗(yàn)室中常用3%～5%的NaHCO3溶液來進(jìn)行濃硫酸的事故處理，若用（2）中溶液（溶液質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)皆不變）來配制4.2%的NaHCO3溶液以備不時(shí)之需，需要向溶液中加100g（填“H2O”或“NaHCO3”）才符合要求．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．下列是一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答以下問題：

（1）圖一中，兩液體混合后所發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；該實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保?yàn)證質(zhì)量守恒定律；若反應(yīng)后的溶液呈酸性，則溶液中一定含有的溶質(zhì)是HCl；
（2）圖二中，實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先A（選填序號(hào)：A．通一會(huì)一氧化碳B．點(diǎn)燃酒精噴燈）；右端的氣球的作用是處理尾氣；
（3）該整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程說明一氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性，還原性和毒性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該原子的質(zhì)子數(shù)是19，該元素屬于金屬元素（填金屬元素或非金屬元素），在化學(xué)變化中容易失去一個(gè)電子，成為鉀離子．

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