【題目】下列變化中,氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是(

A.高溫煅燒石灰石B.氧氣溶于水

C.單質(zhì)硫在氧氣中燃燒D.從空氣中分離氧氣

【答案】C

【解析】

A、高溫煅燒石灰石,是將碳酸鈣在高溫的條件下分解為氧化鈣和二氧化碳,氧元素始終都是化合態(tài),不符合題意;

B、氧氣溶于水,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,還是以游離態(tài)存在,不符合題意;

C、單質(zhì)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài),符合題意;

D、從空氣中分離氧氣,是利用空氣中各物質(zhì)沸點(diǎn)的不同,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,氧元素還是以游離態(tài)存在,不符合題意。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).
(1)驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成
(2)小明用微觀示意圖(如圖2)來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為: , 從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH7(填“>”、“<”或“=”);
(3)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是
A.Na2CO3
B.HCl
C.CuSO4
D.NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原子的論述正確的是()

A.原子比分子小B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

C.原子不能分成更小微粒D.在化學(xué)反應(yīng)里原子不能再分

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【題目】下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( 。

A.地球上的水資源是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的

B.空氣中的氮?dú)馐侵葡跛岷突实闹匾?/span>

C.石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品

D.目前世界上年產(chǎn)量最多、使用最廣泛的金屬是鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)


A

一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)差異較大

構(gòu)成兩者的分子不同

B

酒香不怕巷子深

分子不斷的運(yùn)動(dòng)

C

貧血和骨質(zhì)疏松癥

都是因?yàn)槿扁}

D

用鐵、鋁制作炊具;用干冰進(jìn)行人工降雨;用銅制作導(dǎo)線

都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不含水的是(  )

A.人體B.C.鐵水D.蘋(píng)果

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述正確的是(

A.乳酸由三種元素組成
B.乳酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1:1:2
C.乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與健康息息相關(guān),下列說(shuō)法正確的是

A.攝入足量的鈣預(yù)防骨質(zhì)疏松

B.缺乏維生素A會(huì)引起壞血病

C.工業(yè)用鹽可代替食鹽用于烹調(diào)

D.必需微量元素只能用藥物補(bǔ)充

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)已經(jīng)自主研發(fā)出氫動(dòng)力汽車(chē),它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入汽車(chē)內(nèi)部的電池中,通過(guò)催化劑的作用發(fā)生反應(yīng),生成水并產(chǎn)生電能.
(1)工作原理中涉及的化學(xué)方程式為
(2)硼氫化鋰(LiBH4)是一種儲(chǔ)氫材料,請(qǐng)將下列化學(xué)方程式補(bǔ)充完整: LiBH4+2LiNH2 Li3BN2+
(3)人在缺氧、低氧或無(wú)氧環(huán)境下需要氧氣,此時(shí)氧氣的作用是

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