A~F和X都是初中化學中的常見物質,其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉化關系如下圖所示(部分生成物已省略):
(1)寫出反應①的化學方程式:______________________________________。
(2)寫出反應②的化學方程式:______________________________________,該反應屬于________(填寫基本反應類型)反應。
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實際上是D與空氣中的________發(fā)生化學反應的過程。
科目:初中化學 來源: 題型:問答題
實驗室通常用如圖裝置模擬冶煉鐵,請回答問題:
(1)用化學方程式表示反應原理.
(2)用化學方程式表示試驗中尾氣處理的方法.
(3)工業(yè)煉鐵得到是生鐵,請分別指出生鐵與鐵在組成和性質上的一條差別.
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究,請你填寫空格:
(1)用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘):
①甲同學認為:試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果。乙同學不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管_________(填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评,才能得出上述結論。
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在_______的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比,其組成和內部結構發(fā)生變化,從而引起____________的變化。
(2)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學認為這種方案不夠合理,理由是_________________________________________________________________________。
(3)將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應后過濾,所得固體中一定含有的物質是________,且反應后溶液質量比反應前________(填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
(1)操作a的名稱是_______。
(2)在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是 。
(3)寫出流程中固體的成分 (寫化學式),寫出加入過量A時反應的化學方程式:____________________________,寫出加入適量B時反應的化學方程式_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學中的常見物質,其中A是天然氣的主要成分,X、Y、Z是單質,B、C、D、E是氧化物,常溫下C是液體,Y是黑色固體,E是紅棕色粉末。它們之間有如下反應關系:
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)有關物質的化學式:A為 ,C為 。
(2)B與Y反應的化學方程式為 ,
D與E反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
構建知識網(wǎng)絡,可以幫助我們理解知識間的內在聯(lián)系,如圖是關于鐵化學性質的知識網(wǎng)絡.請回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體A,寫出A的化學式
(2)寫出防止鐵生銹的一種方法
(3)若要證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,只需選用Fe、Ag和X溶液三種試劑,X是 溶液,寫出發(fā)生反應的化學方程式 ,該反應的基本類型是 .
(4)若X為稀硫酸,向Fe和X溶液反應后的溶液中加入一定量的鋅粉,有氣泡產(chǎn)生,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,下列對濾渣和濾液中溶質的成分分析正確的是
A.濾液中一定含有FeSO4和ZnSO4 | B.濾渣中只含有Fe |
C.濾液中一定含有ZnSO4 | D.濾渣中一定含有Zn和Fe. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
大米是我們餐桌上的主食,含淀粉約80%。
(1)大米主要為我們提供的營養(yǎng)素是 。
(2)某些地區(qū)因為工業(yè)污染使當?shù)厣a(chǎn)的大米含有超標的有毒元素鎘,對人體的肺和腎臟等造成損害。鎘屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)為了提高大米產(chǎn)量,種植過程中需要施用適量的化肥。下列化肥屬于復合肥料的是 。
A.Ca3(PO4)2 | B.NH4HCO3 | C.NH4H2PO4 | D.KCl |
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