分析 (1)根據(jù)題意,“碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀,據(jù)此結(jié)合碳單質(zhì)的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可.
(2)二氧化碳是一種能溶于水,也能與水反應(yīng)生成碳酸的氣體.植物的光合作用可以吸收二氧化碳放出氧氣.
(3)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)A、由題意,“碳海綿”具有多孔結(jié)構(gòu),有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),具有吸附性,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、由題意,它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),可處理海上石油泄漏,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、由題意,將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀,可知碳海綿可重復(fù)使用,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:ABC.
(2)①二氧化碳與水反應(yīng),生成碳酸.故填:CO2+H2O═H2CO3;
②綠色植物光合作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2;故填:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2;
③上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是反應(yīng)條件不同;故填:反應(yīng)條件不同;
(3)①熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,利用的是隔絕氧氣的原理.
②熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門,利用的是清除可燃物的滅火原理.
③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅,利用的是隔絕氧氣的原理.
④森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉,利用的是清除可燃物的原理.
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火,是降低可燃物的溫度
故填:隔離可燃物;②④(或隔絕空氣;①③或降低溫度到著火點(diǎn)以下;⑤).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握滅火的原理(①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 出門多坐公交車,少開(kāi)私家車 | |
B. | 霧霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過(guò)濾孔徑在0.1微米左右) | |
C. | 為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,停止冬季家庭供暖 | |
D. | 城市由于汽車尾氣的大量排放,比農(nóng)村形成霧霾天氣的可能性更大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 | B. | 分類回收垃圾 | C. | 綠色低碳出行 | D. | 隨意排放廢水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2 | B. | 2Al+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2AlO | ||
C. | 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ | D. | H2CO3=CO2↑+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn) | |
B. | 白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒 | |
C. | 將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分 | |
D. | 燃燒一定會(huì)引起爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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