分析 根據(jù)“低碳生活”主要是為了減少二氧化碳的排放、離子符號書寫方法和滅火的原理進行解答.
解答 解:(1)“低碳生活”主要是為了減少二氧化碳的排放;
(2)鈣離子的符號是Ca2+;
(3)發(fā)生火災(zāi)時,消防員利用高壓水槍滅火的原理主要是降低溫度到可燃物著火點以下;
(4)化石燃料包括煤、石油和天然氣,天然氣的主要成分是甲烷.
故填:(1)CO2 (或二氧化碳);(2)Ca2+;(3)降低溫度到可燃物著火點以下;(4)煤;CH4.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生變化 | |
B. | 乙、丙、丁三種物質(zhì)都屬于氧化物 | |
C. | 甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3 | |
D. | 生成物中丙、丁分子個數(shù)比為2:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
B. | 甲是三種物質(zhì)中溶解度最大的 | |
C. | 25℃時,將20g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度可形成70g溶液 | |
D. | 35℃時,甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢查裝置的氣密性 | B. | 液體的量取 | ||
C. | 液體的加熱 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì):金剛石、氦氣、水銀 | |
B. | 金屬:Mg、Cl、Cu | |
C. | 氧化物:水、氧化鐵、氧氣 | |
D. | 混合物:空氣、高錳酸鉀、澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在氧氣中燃燒:產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒:產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的無色氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硼元素的化合價為+3 | B. | 含2個氫分子 | ||
C. | 只含一種非金屬元素 | D. | Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4 | B. | KOH | C. | BaCl2 | D. | Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2可燃性 | B. | H2SO4的酸性 | C. | 石墨的導(dǎo)電性 | D. | O2的氧化性 |
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