12．實(shí)驗(yàn)表明，用堿性溶液清洗新鮮的水果，能有效除去水果上殘留的農(nóng)藥，從而降低對(duì)人體的傷害．對(duì)剛買(mǎi)回來(lái)的水果，你認(rèn)為應(yīng)該浸泡在哪種溶液中B
A、食醋         
B、碳酸鈉溶液       
C、氫氧化鈉溶液 
D碳酸氫鈉溶液．

分析 由題意可知“用堿性溶液浸泡新鮮的蔬菜，能有效除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥，從而降低對(duì)人體的損害”，而此堿性物質(zhì)的堿性不能太強(qiáng)．

解答 解：A、食醋，為酸，非堿性物質(zhì)，故A不符合題意；
B、碳酸鈉溶液，為鹽溶液，但顯堿性，故B符合題意．
C、燒堿，為強(qiáng)堿，其堿性太強(qiáng)，會(huì)損害蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，故C不符合題意；
D、碳酸氫鈉溶液也顯堿性，且對(duì)人體無(wú)害．
故答案為：B；碳酸氫鈉溶液．

點(diǎn)評(píng) 了解常用物質(zhì)碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉的性質(zhì)及其用途；了解常見(jiàn)堿的特性和用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)基本操作方法的歸納錯(cuò)誤的是（　�。�
A．點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體的純度
B．蒸發(fā)操作時(shí)，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱
C．H2還原CuO實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先熄滅酒精燈繼續(xù)通H2到試管冷卻
D．制取氣體時(shí)應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性再裝藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2012年4月24日央視揭露了問(wèn)題蜜餞的加工過(guò)程，問(wèn)題之一是隨意添加過(guò)量添加劑，如甜蜜素（化學(xué)式C6H12NNaO3S），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甜蜜素中含有24個(gè)原子
B．甜蜜素由五種元素組成
C．甜蜜素中含有氧元素，屬于氧化物
D．甜蜜素中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．請(qǐng)從如圖的裝置中選擇合適的裝置來(lái)除去混入氫氣里的水蒸氣和少量氯化氫氣體．你選擇的裝置序號(hào)是A，其中右瓶裝入的藥品是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖，壓膠頭滴管（吸有液體）a，將液體加入到廣口瓶（含另一物質(zhì)）中，兩裝置中的氣球b均有明顯地脹大的是（　�。�
A．甲：雙氧水和二氧化錳乙：稀鹽酸和石灰石
B．甲：水和生石灰乙：鋅和稀鹽酸
C．甲：水和硝酸銨乙：雙氧水和二氧化錳
D．甲：稀鹽酸和碳酸鈉     乙：水和氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組離子全部由酸離解產(chǎn)生的是（　�。�
A．H+、Cl-、Na+B．Na+、Ca2+、OH-C．Na+、H+、SO42-D．H+、Cl-、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用PH試紙測(cè)雨水的PH值應(yīng)近似為（　　）
A．1B．5C．7D．9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各組反應(yīng)，現(xiàn)象和反應(yīng)類(lèi)型均正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒-大量白霧-化合反應(yīng)
B．甲烷在空氣中燃燒-藍(lán)色火焰-氧化反應(yīng)
C．CO還原氧化銅-黑色粉末變?yōu)榧t色-置換反應(yīng)
D．鹽酸和純堿溶液-有氣泡產(chǎn)生-中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某物理興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗，b錐形瓶．
（2）通過(guò)查閱資料得知：
①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水；氨水能使無(wú)色酚酞變成紅色．
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．（填字母編號(hào)）
（3）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升．
請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．當(dāng)打開(kāi)K2，關(guān)閉時(shí)K1，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，影響燒杯的水中加入紫色石蕊試液，現(xiàn)象為溶液變紅色．

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