請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題:
(1)①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中先用
 
的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒.X是一種常見的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是
 

②地下水硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用.
a.檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是
 

b.如果某地下水中鈣、鎂離子含量過(guò)高(假設(shè)主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入適量的熟石灰,再加入適量的純堿后分別生成
 
 
(填化學(xué)式)沉淀,即可將水軟化.
③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng),說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有
 
(正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào)).
A.化學(xué)肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中         D.工業(yè)廢氣的排放
④愛(ài)護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有
 
(正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào)).
A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D.用殘茶水澆灌某些花卉.
考點(diǎn):自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法,硬水與軟水,水資源的污染與防治,鹽的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)①根據(jù)過(guò)濾可除去水中難溶性雜質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答;
②根據(jù)檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是肥皂水以及氯化鎂溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答;
③根據(jù)水體富營(yíng)養(yǎng)化的污染原因解答;
④根據(jù)節(jié)約用水的做法解答.
解答:解:(1)①根據(jù)過(guò)濾除去難溶性雜質(zhì),化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知,Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是ClO2;故填:過(guò)濾;ClO2;
②a.常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)硬水,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較多的是軟水;故填:肥皂水;
b.氯化鎂溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以某地下水中鈣、鎂離子含量過(guò)高(假設(shè)主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入適量的熟石灰,再加入適量的純堿后分別生成氫氧化鎂沉淀和碳酸鈣沉淀;故填:Mg(OH)2;CaCO3
③水體富營(yíng)養(yǎng)化造成該現(xiàn)象的原因可能有A.化學(xué)肥料流失到河中;B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑;C.人畜的糞便流失到河中等.故填:ABC;
④愛(ài)護(hù)水資源做法可行的有A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭;B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地;D.用殘茶水澆灌某些花卉;而C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫會(huì)浪費(fèi)水資源.故填:ABD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了水的凈化、污染及節(jié)約水的措施的知識(shí),屬于基礎(chǔ)的知識(shí),難度不大,應(yīng)加強(qiáng)水的知識(shí)歸納和學(xué)習(xí),有利于解決本題為題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識(shí).

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
收集裝置是
 
.(填A(yù)~E字母序號(hào),下同)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,所選用的收集裝置是C或
 
,用裝置C收集氧氣驗(yàn)滿的方法是:將
 
,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿,反之則不滿.
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無(wú)色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮所采取的收集方法是
 
,選擇該方法的依據(jù)是
 
.你認(rèn)為選擇氣體的收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我校學(xué)生為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量有什么不同,根據(jù)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)圖示和實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答:

(1)第一步應(yīng)如何操作?
(2)如表是他們的探究方案,請(qǐng)你填寫完整.
探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方法判斷依據(jù)
二氧化碳含量是否相同
 
 
氧氣含量是否相同
 
 
水含量是否相同
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象是:
 
,待裝置冷卻至室溫打開之水夾后看到
 

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是
 

(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶的
1
5
.小組的同學(xué)幫她自習(xí)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題.你認(rèn)為造成次現(xiàn)象的原因可能是
 

(4)小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)化學(xué)式CO(NH22:計(jì)算
(1)CO(NH22:的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16+
 
 

(2)CO(NH22:各元素質(zhì)量比:C:O:N:H=12:16:
 
 

(3)向一畝地施加6千克CO(NH22:,則施入的氨元素質(zhì)量是多少千克?
解施入的氮元素質(zhì)量為:6×
 
 
(千克)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年4月10日,上海多家超市發(fā)生“染色饅頭”事件,在過(guò)期饅頭中加入甜蜜素、山梨酸鉀等防腐劑后重新上市.防腐劑山梨酸鉀的化學(xué)式為C6H7KO2,試回答:
(1)山梨酸鉀由
 
種元素組成,各元素的質(zhì)量比為
 

(2)山梨酸鉀中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸亞鐵(FeCO3)是一種重要的工業(yè)鹽,也是煉鐵所用菱鐵礦的主要成分,外觀為白色固體,難溶于水,遇水和氧氣會(huì)發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為4FeCO3+6H2O+O2=4Fe(OH)3+4CO2
(1)小亮同學(xué)提出三種生成碳酸亞鐵的情況,其中正確的是(填序號(hào))
 

A.+3價(jià)鐵的鹽溶液與可溶性碳酸鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);B.+2價(jià)鐵的鹽溶液與可溶性碳酸鹽作用;C.鐵與氧氣、水發(fā)生復(fù)雜的氧化反應(yīng)
(2)小亮同學(xué)取一定量碳酸亞鐵固體于燒杯中,加入足量水,將燒杯放置在天平左盤上,向右盤放入砝碼至天平平衡.放置較長(zhǎng)時(shí)間后(不考慮水分蒸發(fā)),觀察到天平的指針會(huì)
 
(填“偏左”、“偏右”、“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一);另外,放置過(guò)程中還可觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(3)待上述燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量不發(fā)生變化時(shí),向燒杯中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸109.5g,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
 
.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01g)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì):銅、二氧化碳、水、食鹽、熟石灰、氧氣、碳酸氫銨等,根據(jù)要求將符合題意的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)寫在橫線路上.
①一種紫紅色固體,常用于電器中的導(dǎo)線
 
,②是一種常見的建筑材料,用于粉刷墻壁
 

③醫(yī)療常用于搶救病人,供給動(dòng)植物呼吸
 
,④是一種氣體肥料,固態(tài)時(shí)能用于人工降雨
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保氧氣化學(xué)性質(zhì)最小粒子是
 
.(填化學(xué)式)

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同步練習(xí)冊(cè)答案