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某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

（1）寫出蠟燭在氧氣中燃燒的化學反應文字表達式： 。

（2）探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒形成的。

（3）探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？

物質

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

【查閱資料】

由該表可知：物質燃燒能否產生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產生。

（4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中同樣的木炭燃燒時會產生火焰，其原因可能是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作或數據中，正確的是

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽都市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

經過一個多月的學習，你對化學有了更多的認識。下列有關說法中正確的是

A．分子和原子的根本區(qū)別在于分子可分，而原子不能再分

B．空氣質量日報中，空氣質量級別數目越大，空氣質量越好

C．分子、原子都是保持物質化學性質的粒子

D．化學反應前后，催化劑的質量和性質都不變

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰州市九年級上階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學家創(chuàng)造出一種物質“干水”， 其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關說法正確的是

A．干水和干冰是同一種物質 B．干水是純凈物

C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應 D．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰州市九年級上階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B．細鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質

C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體

D．加熱銅綠時，生成黑色氧化銅固體

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是

A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加

D．反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現象用微粒的觀點解釋正確的是

A．塵土飛揚——分子在不斷運動 B．釀制美酒——分子本身發(fā)生改變

C．高壓電線熱脹冷縮——分子間間隔改變 D．水結成冰——分子體積變大

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科目：初中化學 來源：2017屆吉林長春一五六中等九年級上素質教育研討考試一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的實驗室操作中，正確的是（ ）

A、試管內可盡量多裝些高錳酸鉀晶體，以便可以多制取氧氣

B、水槽中的導管一開始冒出氣泡時，即可塞入集氣瓶進行收集，以免浪費

C、加熱時，應用酒精燈的外焰加熱，因為外焰溫度最高

D、實驗結束時，應先熄滅酒精燈，這樣可以節(jié)約酒精

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省慶云縣九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，且有黑色固體生成的是（ ）

A．紅磷 B．鎂條 C．硫磺 D．鐵絲

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