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【題目】下列元素的符號書寫不正確的是

A. 碳 C B. 氯 Cl C. 鉀 K D. 銅 CU

【答案】D

【解析】

A、碳元素符號為C，正確；B、氯元素符號為Cl，正確；C、鉀元素符號為K，正確；D、銅元素符號為Cu，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
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【題目】某學生用托盤天平稱取藥品的質量時，將藥品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時他稱取的質量為9.5g，（1g以下為游碼示數(shù)），則藥品的實際質量為（ ）

A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g

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【題目】在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關錫的說法正確的是（ ）
A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為50
C.相對原子質量是118.7g
D.原子核內中子數(shù)為50

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【題目】下列前者為物理性質,后者為化學性質的是

A. 汽油易揮發(fā)，碘能溶于酒精 B. 銅綠受熱易分解，氧氣具有氧化性

C. 金屬鐵能導電，鋼鐵易生銹 D. 酒精能燃燒，金剛石很硬

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【題目】“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

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【題目】地殼中含量最多的金屬元素是（ ）

A. 氧 B. 硅 C. 鋁 D. 鐵

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【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質量分數(shù)）． （一）甲組同學設計如圖1所示實驗：

【實驗步驟】
①組裝好如圖儀器，并檢查裝置的氣密性；
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；
③稱量裝置C的質量；
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C的總質量；
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．
【實驗分析】
（1）A裝置中反應的化學方程式為 ．
（2）B裝置的作用是 ．
（3）如果沒有B裝置則所測樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)（填偏大、偏小、不變）；
（4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學們經過討論認為不能，理由是 ．
（5）稱得純堿樣品的質量為13.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質量分別為61.2g和65.6g，則該純堿樣品的純度為%（精確到0.1%）．
（6）（二）乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質量分數(shù)，設計了如下實驗：
判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是 ， 然后觀察現(xiàn)象判斷．
A.靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀生成，則氯化鋇已經過量；
B.向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經過量．
（7）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加 ， 然后觀察現(xiàn)象判斷．
A.氯化鋇溶液
B.稀硫酸
C.硝酸銀溶液
D.稀鹽酸
（8）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，乙組測得樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為%（寫出具體計算過程，結果精確到0.1%）．
（9）【實驗反思】 為了克服圖1裝置的不足，有同學提出把A裝置作如圖2的改進（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應前、后用圖2裝置分兩次緩緩鼓入空氣．反應后，用圖2裝置鼓入空氣的作用是 ．

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【題目】婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯被熏黑,你認為她的以下做法不正確的是(　　)

A. 反復實驗,并觀察是否有相同的現(xiàn)象

B. 認為與本次實驗無關,不予理睬

C. 查找資料了解蠟燭的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

D. 詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因

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【題目】配平化學方程式時，所配化學計量數(shù)是否正確的依據(jù)是等號兩邊（　　）

A. 化學式前化學計量數(shù)之和是否相等 B. 各種元素的種類是否相同

C. 各種物質的狀態(tài)是否相同 D. 各種元素的原子個數(shù)是否相等

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