12、根據(jù)粗鹽提純過(guò)程,回答:
(1)粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),可通過(guò)
溶解
過(guò)濾
、
蒸發(fā)
等操作進(jìn)行初步提純.
(2)小江同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是(回答一種)
濾紙破裂
分析:(1)粗鹽的初步提純步驟:目的是除去泥沙,所以可通過(guò)①溶解:用玻璃棒攪拌;②過(guò)濾:注意“一貼二低三靠”,用玻璃棒引流;③蒸發(fā):注意停火的時(shí)機(jī)等操作.
(2)經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是:①粗鹽含的泥沙太多;②濾紙破裂;③濾液高于濾紙;
解答:解:(1)粗鹽的初步提純步驟:目的是除去泥沙,所以可通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作.
(2)經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是:①粗鹽含的泥沙太多;②濾紙破裂;③濾液高于濾紙;
故答為:(1)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
(2)濾紙破裂(其它合理答案給分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查氯化鈉與粗鹽提純的步驟及注意事項(xiàng),學(xué)會(huì)探究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的方法技巧.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、根據(jù)粗鹽提純過(guò)程,回答:
(1)粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),可通過(guò)
溶解
、
過(guò)濾
、
蒸發(fā)
等操作進(jìn)行初步提純.這三步操作中均用到一種常見(jiàn)儀器是
玻璃棒
,它在各步中的作用分別是
攪拌加快溶解速度
、
引流
攪拌,使液體受熱均勻,防止液體局部受熱造成液滴飛濺

(2)小江同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是
濾紙破損
或儀器不干凈.
(3)小李同學(xué)提純后計(jì)算出的精鹽產(chǎn)率比同期實(shí)驗(yàn)的其他同學(xué)都低得多,請(qǐng)你幫他分析,產(chǎn)生的原因可能是
過(guò)濾時(shí)或蒸發(fā)時(shí)有濾液濺出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省九年級(jí)下學(xué)期階段性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)粗鹽提純過(guò)程,回答:

1)粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),可通過(guò)  ????            ???     、       ????   等操作進(jìn)行初步提純。

2)小江同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是           ???? 、????????????        或儀器不干凈。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)粗鹽提純過(guò)程,回答:
(1)粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),可通過(guò)______、______、______等操作進(jìn)行初步提純.
(2)小江同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是(回答一種)______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第8單元 生活中的酸堿鹽》2006年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)粗鹽提純過(guò)程,回答:
(1)粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),可通過(guò)    、    、    等操作進(jìn)行初步提純.這三步操作中均用到一種常見(jiàn)儀器是    ,它在各步中的作用分別是        、   
(2)小江同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是    或儀器不干凈.
(3)小李同學(xué)提純后計(jì)算出的精鹽產(chǎn)率比同期實(shí)驗(yàn)的其他同學(xué)都低得多,請(qǐng)你幫他分析,產(chǎn)生的原因可能是   

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