18．根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，從圖中可選用的發(fā)生裝置是B（填大寫字母序號）若用H裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b端通入．（填a或b）
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集干燥的氧氣時，從上圖中選用的裝置依次為ADE．（填大寫字母序號）
（3）若想證明放置在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度，設(shè)計了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品配成溶液，向其中滴加過量的①氯化鈣溶液； 
?產(chǎn)生白色沉淀
 		氫氧化鈉固體變質(zhì)了
將上述反應(yīng)后液體過濾后，向濾液中加入酚酞試液； 
?溶液變紅色
 		 
氫氧化鈉固體部分變質(zhì)

分析 （1）二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來制�。浞磻�(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；反應(yīng)物是固體與液體在常溫下進行的，據(jù)二氧化碳的密度比空氣大；
（2）從實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，由于是加熱固體制取氣體，題目要求收集干燥的氧氣，可用向上排空氣法收集，在收集之前要用濃硫酸除去水分去分析；
（3）氫氧化鈉變質(zhì)就是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，可加入氯化鈣溶液加以鑒別，并根據(jù)堿溶液能使無色酚酞試液變紅色來分析．

解答 解：（1）二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來制�。浞磻�(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；反應(yīng)物是固體與液體在常溫下進行的，所以選擇裝置B來制取，因二氧化碳的密度比空氣大，如用H裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從b端入；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；B；b；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，由于是加熱固體制取氣體，所以發(fā)生裝置應(yīng)為A，由于題目要求收集干燥的氧氣，所以不能用排水法收集，可用向上排空氣法收集，在收集之前要用濃硫酸除去水分（濃硫酸具有吸水性，可做干燥劑）；故答案為：ADE；
（3）若氫氧化鈉吸收了空氣中的二氧化碳就會生成碳酸鈉，可加入過量的氯化鈣溶液，若觀察到有白色沉淀生成，則證明氫氧化鈉變質(zhì)；過濾后，再加入無色的酚酞試液，若觀察到無色的酚酞試液變紅色，則證明其中還含有氫氧化鈉，也就是部分發(fā)生了變質(zhì)．
故答案為：

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品配成溶液，向其中滴加過量的①氯化鈣溶液； 
?產(chǎn)生白色沉淀
 		氫氧化鈉固體變質(zhì)了
將上述反應(yīng)后液體過濾后，向濾液中加入酚酞試液； 
?溶液變紅色
 		 
氫氧化鈉固體部分變質(zhì)

點評 實驗室制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度；題目還考查了氫氧化鈉溶液和二氧化碳的反應(yīng)相關(guān)知識．

練習冊系列答案
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8．能使帶火星的小木條復(fù)燃的氣體一定是純氧嗎？
我們已經(jīng)知道氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃，那么能使帶火星的小木條復(fù)燃的是否一定是純氧呢？為了弄清楚這個問題，某化學探究小組進行了如下探究，步驟如下：
①取5個大小相同的集氣瓶，分別編號為1、2、3、4、5，并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住并倒扣在裝有水的水槽中．
②分別用排水法向上述5個瓶子中通入氧氣，小心地把5個瓶內(nèi)的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放好．
③分別將帶火星的木條伸入5個瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：
編號12345
現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
請你參與探究，回答下列問題：
（1）從觀擦到的現(xiàn)象可知，使帶火星的小木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分數(shù)介于3號瓶與4號瓶之間．
（2）用排水法收集到氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為52.6%；
（提示：空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%）
（3）若要得到更準確的體積分數(shù)范圍，只要調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積，并重復(fù)上述實驗即可，你認為調(diào)整后瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分數(shù)范圍為30%-40%．

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9．寫出下列化學方程式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）氧化汞分解2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑
（3）水的電解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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6．某同學在實驗室用以下裝置加熱高錳酸鉀制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)．
（1）該裝置制備氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后兩手緊握試管壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
（3）添加藥品，連接儀器，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是B（填字母）．
A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈
（4）該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，發(fā)白光．進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應(yīng)的方法是向集氣瓶中加入適量的澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學變化，將木炭由瓶口緩慢伸至瓶底的原因是：使瓶內(nèi)氧氣完全反應(yīng)．
（5）在做該實驗時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因可能是試管口未塞棉花．

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求：（1）原混合物中銅的質(zhì)量；
（2）稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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3．下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　　）
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A．鈷的金屬活動性比銅弱B．鈷在化合物中一般顯+2價
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