【題目】綠色出行不僅能夠緩解城市汽車的擁堵，又能夠減少汽車尾氣的排放。汽車尾氣中，對空氣會造成污染的物質(zhì)是_______(寫出一種)。

【答案】一氧化碳(或氮的氧化物、含鉛化合物、煙塵等)

【解析】

多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵龝a(chǎn)生一氧化碳、氮的氧化物、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒑U化合物和煙塵等，會隨尾氣直接排放到空氣中，從而對空氣造成污染。故填：一氧化碳(或氮的氧化物、含鉛化合物、煙塵等)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.導(dǎo)電性B.可燃性C.氧氣不易溶于水D.揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法錯誤的是

A.硬水中含有較多的Ca2+ 和Mg2+

B.自來水廠常在水中加入適量的明礬進(jìn)行消毒

C.用肥皂水可以檢驗硬水和軟水

D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?）

A.鑒別雙氧水和水——分別加入MnO2

B.檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入酚酞試液

C.鑒別二氧化碳和一氧化碳——觀察顏色

D.除氧氣中的水蒸氣——通入裝有稀硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

B.空氣中各成分不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D.空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同一個化學(xué)反應(yīng)在不同條件下反應(yīng)的快慢（即反應(yīng)速率）是不同的。下列三組實驗是探究不同條件對金屬鋅與鹽酸反應(yīng)速率的影響

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

第1組

①(選填“鋅粒”或“鋅粉”)反應(yīng)更加劇烈。

反應(yīng)物表面積越大，反應(yīng)速率越大。

第2組

鋅粒與20%的鹽酸反應(yīng)更加劇烈。

反應(yīng)物② 越大，反應(yīng)速率越大。

第3組

置于熱水的試管反應(yīng)更加劇烈。

溫度越高，反應(yīng)的速率越大。


（1）將表中的空格填寫完整①②③
（2）請寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）為了提高鐵與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率，請?zhí)岢鲆环N實驗方案
（4）綜合其它實驗結(jié)果，相同質(zhì)量的鐵、鋅、銅與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖，其中正確的是（填選項）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射,生成黑色固體

D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口觀察到白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中，甲、乙、丙、丁、戊分別為下述五種物質(zhì)中的一種：CuSO4、HCl、Fe、Na2CO3和Ca（OH）2 ， 且圖中相連兩個環(huán)對應(yīng)的物質(zhì)（或其溶液）在常溫條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）上述五種物質(zhì)中： ①可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改良酸性土壤的是 ．
②能相互發(fā)生反應(yīng)生成氫氣的化學(xué)方程式為 ．
（2）若圖中乙為HCl，且乙與丁能發(fā)生中和反應(yīng)，則丙為 ．
（3）若丙為Fe，則甲與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在使用燃?xì)鉄崴鲿r，若通風(fēng)不暢會產(chǎn)生使人中毒的氣體是

A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.一氧化碳D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案