A. | 質(zhì)子 | B. | 原子 | C. | 分子 | D. | 電子 |
分析 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應(yīng)前后分子的種類一定變,分子的數(shù)目可能變.化學(xué)反應(yīng)前后宏觀上反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量、元素的種類和微觀上原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變.
解答 解:化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:在化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子重新組合成新的分子.在重新組合的過(guò)程中,原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化.因此質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)也沒有變化.但物質(zhì)種類(分子種類)一定要改變,分子的數(shù)目可能改變,也可能不變.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)反應(yīng)前后“五個(gè)不變”、“兩個(gè)一定改變”、“兩個(gè)可能改變”是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 西紅柿 | B. | 豆腐 | C. | 雞蛋 | D. | 牛肉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種單一的氣體 | |
B. | 稀有氣體可制成多種用途的電光源 | |
C. | 氧氣能燃燒,可作燃料 | |
D. | 氮?dú)饧s占空氣組成的78%,是指質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帶火星的木條 | B. | 澄清石灰水 | C. | 燃著的木條 | D. | 直接聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將2.5克氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 | |
B. | 量取47.5ml水時(shí),俯視讀數(shù) | |
C. | 為加快固體溶解,用溫度計(jì)攪拌溶液 | |
D. | 將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標(biāo)簽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生改變 | |
B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
C. | 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17:24 | |
D. | 圖示中x的值為2 |
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